學堂樂歌產(chǎn)生于20世紀初,是近代一百多年來中國新音樂的開端,學堂樂歌伴隨著新式學堂的建立應(yīng)運而生,它的出現(xiàn)融合了中西方文化,對我國知識傳遞、思想發(fā)展有極大推動作用,是社會發(fā)展的必然結(jié)果。學堂樂歌形式新穎,傳播了當時的進步思想,在很多方面完全不同于中國之前的傳統(tǒng)音樂,改變了民眾思想,起到了積極作用,甚至對當今的民眾、民族意識起到重要作用。

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【文章目錄】：
一、學堂樂歌背景介紹
二、學堂樂歌與傳統(tǒng)音樂對比
三、學堂樂歌代表人物
四、學堂樂歌對近現(xiàn)代音樂發(fā)展的影響
    (一)引進了西洋音樂教育的方法與體制
    (二)完善了近現(xiàn)代音樂教育的體系
    (三)構(gòu)建了近代音樂教育的新模式
    (四)促進了音樂教育形式和教學內(nèi)容上的文化轉(zhuǎn)型
    (五)提升了音樂教材和師資力量的建設(shè)層次
    (六)加快了民族民間音樂的發(fā)展速度



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