本文關鍵詞：流行音樂與當代大學生相關問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本文主要探討自改革開放以來中國大陸流行音樂的發(fā)展過程、流行音樂的概念特征及對當代大學生造成的影響、分析當代大學生鐘愛流行音樂的原因、以及作為音樂教育工作者應如何引導他們正確對待流行音樂即如何對當代大學生進行流行音樂的教育這幾個問題。 本文試圖在梳理前人研究成果的過程中,增進筆者自身對流行音樂的認識,并試圖從中探索出一些適合普通大專院校非音樂專業(yè)學生流行音樂教育的方法,使流行音樂在他們的大學生活、學習中起到良好的教化作用,提高他們的審美水平,幫助他們建立正確的人生觀、價值觀。 在研究方法上,筆者主要采用了文獻檢索法、圖書館資料查閱法、因特網(wǎng)搜索法、分析比較法和歸納總結(jié)法。
【關鍵詞】：流行音樂 當代大學生 音樂教育
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：J605;G645.5
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 緒論7-10
• 1、選題緣由7
• 2、研究綜述7-9
• 3、研究意義9
• 4、研究方法9-10
• 第1章 新時期我國流行音樂的發(fā)展及現(xiàn)狀10-16
• 1.1 起步階段(20世紀70年代末至80年代初)10
• 1.2 發(fā)展的第一個高潮階段(20世紀80年代末)10-12
• 1.2.1 以崔健為代表的中國搖滾樂11-12
• 1.2.2 與“文化尋根”現(xiàn)象并生的“西北風”12
• 1.3 發(fā)展的第二個高潮階段(20世紀90年代初)12-13
• 1.4 多樣化發(fā)展階段(21世紀初)13-16
• 1.4.1 流行音樂發(fā)展的不穩(wěn)定狀態(tài)13-14
• 1.4.2 流行音樂傳播方式的轉(zhuǎn)變14
• 1.4.3 流行音樂聽眾群的成熟14-15
• 1.4.4 表演模式、音樂風格的多樣化15-16
• 第2章 流行音樂的概念特征及其對當代大學生的影響16-22
• 2.1 流行音樂概念16-17
• 2.2 流行音樂的特征17-18
• 2.3 流行音樂對當代大學生的影響18-22
• 2.3.1 積極方面的影響18
• 2.3.2 消極方面的影響18-19
• 2.3.3 對大學生流行音樂教育的影響19-22
• 第3章 當代大學生喜愛流行音樂的原因22-25
• 3.1 大學生對流行音樂認知態(tài)度的調(diào)查22-23
• 3.2 流行音樂的新奇性吸引了大學生23
• 3.3 流行音樂的藝術(shù)特色符合大學生的審美需求23
• 3.4 流行音樂的娛樂性滿足大學生追求時尚的欲望23-24
• 3.5 流行音樂傳播手段的科技性適合大學生的心理需求24-25
• 第4章 對當代大學生流行音樂教育的思考25-31
• 4.1 利用受眾對歌曲的喜愛心理進行積極的引導25-26
• 4.2 培養(yǎng)學生良好的音樂審美觀26
• 4.3 正確評價流行音樂的審美價值26-27
• 4.4 尊重并引導大學生對流行音樂的選擇27-28
• 4.5 加強對不良流行音樂的管制28-29
• 4.6 多渠道、多手段地為當代大學生創(chuàng)造良好的音樂環(huán)境29-31
• 結(jié)論31-33
• 參考文獻33-36
• 致謝36

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王峰;;論當前流行樂曲中的人文藝術(shù)價值[J];名作欣賞;2012年03期

2 琚軍紅;;試述流行音樂在高校校園文化中的作用[J];中國校外教育;2009年08期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 姚海燕;流行音樂對中小學音樂教育的影響及對策研究[D];福建師范大學;2010年

2 蔡朝霞;流行音樂對中職學生音樂審美情趣影響研究[D];四川師范大學;2011年

3 馬曉騰;基于流行音樂元素的動畫電影娛樂性研究[D];陜西科技大學;2012年

4 王雪俏;論歌曲在青少年思想政治教育中的作用及其實現(xiàn)[D];上海師范大學;2012年

  本文關鍵詞：流行音樂與當代大學生相關問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：378967