《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》課程試行以來(lái),經(jīng)過(guò)飛速發(fā)展的社會(huì)驗(yàn)證,原有課程目標(biāo)的制定與現(xiàn)實(shí)社會(huì)需求有部分脫節(jié),致使教學(xué)內(nèi)容不能夠滿足社會(huì)所需,學(xué)生所學(xué)不能學(xué)以致用。滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》課程組經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和討論總結(jié),對(duì)課程從創(chuàng)新性人才培養(yǎng)需求的角度進(jìn)行了充分論證,從課時(shí)、內(nèi)容、相關(guān)周邊課程的關(guān)聯(lián)等方面做了調(diào)整,以使所培養(yǎng)的學(xué)生能夠達(dá)到社會(huì)所需。

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【文章目錄】：
一、教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)
二、社會(huì)需求的變化
三、課程改革的具體做法
    （一）學(xué)期的調(diào)整和課時(shí)內(nèi)容的規(guī)劃
    （二）課程內(nèi)外的梯隊(duì)化建設(shè)
四、結(jié)語(yǔ)



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