本文結(jié)合職校的學前教育專業(yè)聲樂教學的特點和目前存在的諸多問題,圍繞教學模式、教學方式、考核方式和師生情感等幾個主要方面提出一系列改革策略和實踐路徑。

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【文章目錄】：
一、當前學前教育的聲樂教學情況分析
二、當前聲樂教學存在的問題
    (一)教學內(nèi)容不夠豐富
    (二)學生的個人表現(xiàn)不如集體表現(xiàn)
    (三)教師的授課與學生的要求不平衡
三、聲樂教學改革策略
    (一)課堂教學模式的改革創(chuàng)新
    (二)豐富課堂教學內(nèi)容
    (三)充分鍛煉和提高學生的實踐能力
    (四)注重師生情感交流
    (五)提高聲樂教學評價多樣性
    (六)培養(yǎng)學生良好的歌唱心理
四、結(jié)語



本文編號：3757048