人們的審美水平,在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天出現(xiàn)了翻天覆地的變化。因此,目前高校中的民族聲樂教學(xué),為了滿足人們多樣化的審美需求,而不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。將美聲唱法與民族聲樂教學(xué)進(jìn)行融合,同時(shí)借鑒美聲唱法中有價(jià)值的技巧,能夠?qū)γ褡迓晿方虒W(xué)發(fā)展產(chǎn)生極為積極的促進(jìn)作用。改變民族聲樂教學(xué)中的原有教學(xué)觀念,提高民族聲樂的演唱技巧。因此,本文就對美聲唱法的融合與借鑒價(jià)值,應(yīng)用到民族聲樂教學(xué)中的策略進(jìn)行探析。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、民族聲樂與美聲唱法二者之間的異同點(diǎn)
    （一）演唱方式存在著相同點(diǎn)
    （二）呼吸方式存在著相同點(diǎn)
    （三）文化間存在著差異
    （四）發(fā)聲方式存在著差異
    （五）氣息運(yùn)用存在著差異
二、將美聲唱法的融合與借鑒價(jià)值應(yīng)用到民族聲樂教學(xué)中的策略
    （一）對美聲唱法中的發(fā)聲訓(xùn)練方法進(jìn)行借鑒
    （二）對美聲唱法中的音區(qū)共鳴方式進(jìn)行借鑒
    （三）對美聲唱法中關(guān)于氣息運(yùn)用的方法進(jìn)行借鑒
    （四）對美聲唱法中咬字技術(shù)進(jìn)行借鑒


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]將美聲唱法的融合與借鑒價(jià)值應(yīng)用到民族聲樂教學(xué)中的策略[J]. 馮鳶.  北方音樂. 2019(04)
[2]民族聲樂教學(xué)對美聲唱法的借鑒與融合[J]. 高鵬飛.  藝術(shù)研究. 2019(01)
[3]聲樂教學(xué)中民族唱法與美聲唱法的融合分析[J]. 劉霞.  北方音樂. 2019(03)
[4]民族聲樂教學(xué)中對美聲唱法的融合與借鑒分析[J]. 陳曦.  北方音樂. 2019(02)
[5]淺析民族聲樂教學(xué)中對美聲唱法的融合與借鑒[J]. 閆妍.  農(nóng)家參謀. 2019(02)
[6]美聲唱法對民族聲樂教學(xué)的借鑒意義[J]. 黃麗.  黃河之聲. 2018(20)
[7]民族聲樂教學(xué)對美聲唱法的借鑒與融合[J]. 王磊.  參花(下). 2018(04)
[8]聲樂教學(xué)中美聲唱法與民族唱法的相互借鑒與融合[J]. 劉坪.  文化創(chuàng)新比較研究. 2018(07)



本文編號：3732240