發(fā)布時(shí)間：2022-11-12 14:25

　　文章立足于筆者自身在傳媒院校的鋼琴教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合實(shí)際教學(xué)效果,從分層教學(xué)法和音樂風(fēng)格多元化兩方面入手,對(duì)鋼琴教學(xué)方式方法的創(chuàng)新進(jìn)行具體闡述,同時(shí)指出國內(nèi)某些藝術(shù)院校鋼琴教學(xué)的弊端,呼吁高校鋼琴教師不能因循守舊,要順應(yīng)時(shí)代潮流,充分考慮專業(yè)特點(diǎn)與學(xué)生個(gè)體差異,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以期引發(fā)更多關(guān)于高校鋼琴教學(xué)發(fā)展的思考。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、打破整齊劃一,嘗試分層教學(xué)法
    (一)分級(jí)制定教學(xué)大綱,安排教學(xué)進(jìn)度
    (二)分級(jí)“一對(duì)一”教學(xué)與指導(dǎo)
    (三)建立分級(jí)考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
二、音樂風(fēng)格多元化
    (一)系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方古典鋼琴作品
    (二)充分重視中國鋼琴作品
    (三)流行鋼琴曲和爵士鋼琴曲的新鮮注入
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建和若干思考[J]. 熊梅梅.  藝術(shù)研究. 2014(01)
[2]鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考[J]. 吳曉娜.  黃鐘（中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）. 2009(01)
[3]高校鋼琴教學(xué)方式拓展的思考與實(shí)踐[J]. 黃因.  音樂研究. 2007(01)



本文編號(hào)：3706536