面對不同抉擇的鋼琴考級機構(gòu)和制度教學(xué),近距離了解中國音樂家協(xié)會、中央音樂學(xué)院考級委員會和英國皇家音樂學(xué)院聯(lián)合委員會考級,文章從它們的考級內(nèi)容比較和考級流程中進行分析,由此引發(fā)教師以及多方對于琴童的教學(xué)思考。 

【文章來源】：當(dāng)代音樂. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、國內(nèi)主要考級機構(gòu)
二、考級內(nèi)容比較
    (一)考試內(nèi)容
    (二)考級要求
    (三)考級流程
三、各類考級機構(gòu)對于琴童鋼琴教育的啟迪
    (一)經(jīng)驗總結(jié)
    (二)啟迪
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]英皇鋼琴考級對國內(nèi)鋼琴藝術(shù)的啟迪[J]. 叢冰潔.  黃河之聲. 2019(23)
[2]鋼琴考級教材的比較研究——以中國音樂家協(xié)會和中國音樂學(xué)院為例[J]. 凌藝婷.  當(dāng)代音樂. 2020(01)
[3]鋼琴普及教育中兒童音樂綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 竇一晗.  戲劇之家. 2019(36)



本文編號：3580854