針對(duì)鋼琴教學(xué)中即興伴奏的實(shí)踐運(yùn)用與探析
發(fā)布時(shí)間:2021-11-26 15:48
鋼琴即興伴奏是一門集音樂(lè)理論、音樂(lè)實(shí)施、音樂(lè)創(chuàng)造與整合于一體的綜合性課程。它是音樂(lè)學(xué)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課,對(duì)音樂(lè)人才的培育起著重要的作用。在地方高校實(shí)施這門課程時(shí),教師不僅要重視提高自身的專業(yè)技能,還要升高自身的藝術(shù)修養(yǎng);音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)生要掌握鋼琴伴奏的設(shè)置方法,還要重視與他人協(xié)作培育較強(qiáng)的心理素質(zhì)。本文簡(jiǎn)要闡述了即興演奏在鋼琴教導(dǎo)中的意義和特點(diǎn),并提出了在高校鋼琴教育中應(yīng)用即興演奏的實(shí)踐運(yùn)用與探析。
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2019,(24)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、鋼琴教學(xué)之即興伴奏
(一)即興伴奏是指鋼琴演奏處于異常演奏的自然狀態(tài)
(二)它的特點(diǎn)是由合作伙伴彈奏的音樂(lè)靈活跳躍,通常有幾個(gè)特點(diǎn)
二、鋼琴教學(xué)中即興伴奏的現(xiàn)況
(一)教學(xué)師資力量缺乏
(二)學(xué)生大多基礎(chǔ)差
三、即興伴奏之實(shí)踐運(yùn)用與探析方案
(一)學(xué)習(xí)熱情
(二)改變方式
(三)難度適宜的教程
(四)突出首調(diào)讀譜法的重要性
(五)因材施教
(六)完善考核機(jī)制
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生即興伴奏能力提升策略[J]. 陳華. 當(dāng)代音樂(lè). 2018(03)
[2]高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)鋼琴伴奏課程改革的幾點(diǎn)建議[J]. 呂瑤. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(13)
[3]高校鋼琴即興伴奏教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J]. 張軒寧. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(09)
[4]對(duì)高校鋼琴即興伴奏課程教學(xué)的思索和建議[J]. 鮑明偉. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(01)
本文編號(hào):3520463
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2019,(24)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、鋼琴教學(xué)之即興伴奏
(一)即興伴奏是指鋼琴演奏處于異常演奏的自然狀態(tài)
(二)它的特點(diǎn)是由合作伙伴彈奏的音樂(lè)靈活跳躍,通常有幾個(gè)特點(diǎn)
二、鋼琴教學(xué)中即興伴奏的現(xiàn)況
(一)教學(xué)師資力量缺乏
(二)學(xué)生大多基礎(chǔ)差
三、即興伴奏之實(shí)踐運(yùn)用與探析方案
(一)學(xué)習(xí)熱情
(二)改變方式
(三)難度適宜的教程
(四)突出首調(diào)讀譜法的重要性
(五)因材施教
(六)完善考核機(jī)制
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生即興伴奏能力提升策略[J]. 陳華. 當(dāng)代音樂(lè). 2018(03)
[2]高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)鋼琴伴奏課程改革的幾點(diǎn)建議[J]. 呂瑤. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(13)
[3]高校鋼琴即興伴奏教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J]. 張軒寧. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(09)
[4]對(duì)高校鋼琴即興伴奏課程教學(xué)的思索和建議[J]. 鮑明偉. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(01)
本文編號(hào):3520463
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/3520463.html
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