本文分析了我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,提出應(yīng)從明確課程定位、確立教學(xué)目標(biāo);因材施教、增強(qiáng)實(shí)踐能力;增強(qiáng)文化素養(yǎng)、重視情感教學(xué);重視榜樣的帶動(dòng)作用,注重聲樂(lè)的實(shí)踐教學(xué);讓學(xué)生掌握課程資源的學(xué)習(xí)幾方面理清教學(xué)思路,實(shí)施相應(yīng)的改革辦法與措施,提高聲樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,健全中等職業(yè)學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)體系,從而推動(dòng)校園藝術(shù)活動(dòng)的高水平發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：新西部. 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中等職業(yè)學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀分析
二、提升中等職業(yè)學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
    (一)明確課程定位、確立教學(xué)目標(biāo)
    (二)因材施教、增強(qiáng)實(shí)踐能力
    (三)增強(qiáng)文化素養(yǎng)、重視情感教學(xué)
    (四)重視榜樣的帶動(dòng)作用
    (五)注重聲樂(lè)的實(shí)踐教學(xué)
    (六)讓學(xué)生掌握課程資源的學(xué)習(xí)
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3415822