孫以強(qiáng)先生是我國著名的鋼琴家、教育家、作曲家。他一直致力于發(fā)展中國鋼琴音樂事業(yè),為我國鋼琴音樂文化道路的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。在我國鋼琴音樂發(fā)展的歷史長河中,孫以強(qiáng)先生是參與者、見證者,他吸收了我國璀璨耀眼的傳統(tǒng)音樂文化精髓,在其創(chuàng)作的鋼琴作品中,可以看出鮮明的民族特色,他又認(rèn)真學(xué)習(xí)西方鋼琴創(chuàng)作技法,并融入進(jìn)其作品的創(chuàng)作中,將西方的創(chuàng)作技法與我國傳統(tǒng)的民族音樂做了很好的結(jié)合。他創(chuàng)作的作品首首珍貴、經(jīng)典。已經(jīng)發(fā)表的有《谷粒飛舞》、《春舞》、鋼琴伴奏《贈衛(wèi)八處士》、鋼琴伴奏《宿王昌齡隱居》這四首,未發(fā)表的有《練習(xí)曲》、《躍進(jìn)頌》、《送紅榜》、《引水到田心歡喜》《洪湖水浪打浪》。孫以強(qiáng)先生永遠(yuǎn)站在創(chuàng)作的最前沿,用大膽、新穎的創(chuàng)作手法帶給我們一首首的經(jīng)典之作。從嚴(yán)格意義上來說,他的藝術(shù)創(chuàng)作從未脫離過生活,其作品具有生活化、通俗化的特點(diǎn)。其作品中既有鮮明的民族烙印,又加入了西方音樂的色彩,使得其作品獨(dú)具韻味。本文通過介紹孫以強(qiáng)的生活背景及創(chuàng)作背景、研究孫以強(qiáng)的作品創(chuàng)作、梳理其創(chuàng)作特征、總結(jié)孫以強(qiáng)及其作品產(chǎn)生的影響這四大方面入手。分析、研究孫以強(qiáng)的作品創(chuàng)作對于我們了解孫以強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)作思維有很大的幫... 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：93 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第一章 孫以強(qiáng)及其創(chuàng)作背景概述
    第一節(jié) 孫以強(qiáng)的藝術(shù)人生
    第二節(jié) 孫以強(qiáng)的創(chuàng)作背景概述
第二章 孫以強(qiáng)鋼琴音樂的本體研究
    第一節(jié) 《谷粒飛舞》的音樂本體分析
        一、《谷粒飛舞》的創(chuàng)作背景
        二、《谷粒飛舞》的作品分析
        三、《谷粒飛舞》的演奏藝術(shù)分析
    第二節(jié) 《春舞》的音樂本體分析
        一、《春舞》的創(chuàng)作背景
        二、《春舞》的作品分析
        三、《春舞》的演奏藝術(shù)分析
    第三節(jié) 藝術(shù)歌曲及鋼琴伴奏《贈衛(wèi)八處士》《宿王昌齡隱居》的音樂本體分析
        一、《贈衛(wèi)八處士》《宿王昌齡隱居》的創(chuàng)作背景
        二、《贈衛(wèi)八處士》《宿王昌齡隱居》的作品分析
    結(jié)語
第三章 孫以強(qiáng)鋼琴音樂的創(chuàng)作特征
    第一節(jié) 孫以強(qiáng)創(chuàng)作的“中國情結(jié)”
    第二節(jié) 孫以強(qiáng)創(chuàng)作的民族因素
        一、對民族音調(diào)的運(yùn)用以及受傳統(tǒng)文化的熏陶
        二、五聲調(diào)式及中國傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用
        三、民族化和聲的運(yùn)用
    第三節(jié) 孫以強(qiáng)鋼琴創(chuàng)作的多元化因素
        一、豐富的節(jié)奏設(shè)計
        二、旋律的多樣性創(chuàng)作
        三、受西方創(chuàng)作技法的影響
    結(jié)語
第四章 孫以強(qiáng)及其作品對中國鋼琴音樂的影響
    第一節(jié) 孫以強(qiáng)的文化象征意義
    第二節(jié) 孫以強(qiáng)及其作品的歷史意義及影響
        一、孫以強(qiáng)及其作品的歷史意義
        二、孫以強(qiáng)及其作品的現(xiàn)實(shí)影響
    結(jié)語
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
研究生期間獲得科研清單


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探析鋼琴奏曲《春舞》的演奏技法與音樂風(fēng)格[J]. 陳卉.  音樂天地. 2017(06)
[2]中國鋼琴作品中民族風(fēng)格的表現(xiàn)——以孫以強(qiáng)鋼琴曲《春舞》為例[J]. 伍鈺佳.  黃河之聲. 2017(01)
[3]探析中國鋼琴音樂民族化特征之典范——《春舞》的演奏特點(diǎn)[J]. 朱虹,陳韋彤.  四川戲劇. 2014(11)
[4]論鋼琴曲《春舞》的音樂敘事特點(diǎn)[J]. 魏耀珍.  交響(西安音樂學(xué)院學(xué)報). 2013(03)
[5]鋼琴曲《春舞》相關(guān)文化與音樂表現(xiàn)[J]. 劉毅力,張麗麗.  黃河之聲. 2012(16)
[6]“老師如果能把愛心傳授給學(xué)生,就是做了一件很好的事”——著名旅美鋼琴家、作曲家孫以強(qiáng)訪談錄[J]. 鮑蕙蕎.  鋼琴藝術(shù). 2011(06)
[7]輕舞飛揚(yáng),令人陶醉——談鋼琴曲《春舞》的創(chuàng)作及演奏[J]. 胡滿春.  音樂創(chuàng)作. 2010(06)
[8]孫以強(qiáng)教授談演奏[J]. 翁怡.  鋼琴藝術(shù). 2010(02)
[9]“舞”曲飛揚(yáng),琴音回蕩——記旅美鋼琴家、作曲家孫以強(qiáng)先生[J]. 夏小燕.  鋼琴藝術(shù). 2007(06)

碩士論文
[1]孫以強(qiáng)《谷粒飛舞》《春舞》的時代風(fēng)格與演奏技巧研究[D]. 魏哲媛.南京師范大學(xué) 2017
[2]中國近現(xiàn)代鋼琴音樂的民族化初探[D]. 徐莉.山西師范大學(xué) 2015
[3]輕舞飛揚(yáng)[D]. 張露.湖南師范大學(xué) 2012
[4]鋼琴音樂作品《第一新疆舞曲》與《春舞》的音樂與演奏分析[D]. 沙莎.東北師范大學(xué) 2009



本文編號：3388990