藝術(shù)歌曲的演唱分析——以欒凱的聲樂(lè)作品為例
發(fā)布時(shí)間:2021-08-21 12:44
藝術(shù)舞歌曲作為我國(guó)音樂(lè)體裁的重要表現(xiàn)形式,具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力、感染力以及藝術(shù)性。我國(guó)的藝術(shù)歌曲較為豐富,眾多作曲家做出了較大的貢獻(xiàn)。欒凱作為青年作曲家的代表,譜寫(xiě)了眾多優(yōu)秀的作品。本文以欒凱的聲樂(lè)作品為例,針對(duì)藝術(shù)歌曲的演唱特征進(jìn)行分析,可以深入展現(xiàn)我國(guó)藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)內(nèi)涵,并更加準(zhǔn)確地把握作品的精華,為促進(jìn)我國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2020,(14)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、藝術(shù)歌曲概述
(一)藝術(shù)歌曲的發(fā)展
(二)欒凱藝術(shù)歌曲創(chuàng)作概況
二、欒凱藝術(shù)歌曲演唱特點(diǎn)
(一)藝術(shù)歌曲演唱風(fēng)格
(二)演唱情感處理
結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)藝術(shù)歌曲《我愛(ài)你中國(guó)》演唱技巧與藝術(shù)特征研究[J]. 朱佳. 北方音樂(lè). 2020(09)
[2]“稼艷盡憐勝彩繪,嘉名誰(shuí)贈(zèng)作玫瑰” 從《玫瑰三愿》的藝術(shù)特征看中國(guó)藝術(shù)歌曲的傳播[J]. 沈辛怡. 音樂(lè)愛(ài)好者. 2020(05)
[3]“民族歌曲藝術(shù)化,藝術(shù)歌曲民族化”的理性教學(xué)探尋——評(píng)《關(guān)牧村演唱歌曲精選》[J]. 師巖. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2020(05)
[4]兼容并蓄 開(kāi)拓創(chuàng)新——欒凱音樂(lè)創(chuàng)作的多元化特征[J]. 候可心. 音樂(lè)創(chuàng)作. 2018(06)
博士論文
[1]中國(guó)藝術(shù)歌曲演唱思維研究[D]. 孟卓.東北師范大學(xué) 2018
本文編號(hào):3355624
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2020,(14)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、藝術(shù)歌曲概述
(一)藝術(shù)歌曲的發(fā)展
(二)欒凱藝術(shù)歌曲創(chuàng)作概況
二、欒凱藝術(shù)歌曲演唱特點(diǎn)
(一)藝術(shù)歌曲演唱風(fēng)格
(二)演唱情感處理
結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)藝術(shù)歌曲《我愛(ài)你中國(guó)》演唱技巧與藝術(shù)特征研究[J]. 朱佳. 北方音樂(lè). 2020(09)
[2]“稼艷盡憐勝彩繪,嘉名誰(shuí)贈(zèng)作玫瑰” 從《玫瑰三愿》的藝術(shù)特征看中國(guó)藝術(shù)歌曲的傳播[J]. 沈辛怡. 音樂(lè)愛(ài)好者. 2020(05)
[3]“民族歌曲藝術(shù)化,藝術(shù)歌曲民族化”的理性教學(xué)探尋——評(píng)《關(guān)牧村演唱歌曲精選》[J]. 師巖. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2020(05)
[4]兼容并蓄 開(kāi)拓創(chuàng)新——欒凱音樂(lè)創(chuàng)作的多元化特征[J]. 候可心. 音樂(lè)創(chuàng)作. 2018(06)
博士論文
[1]中國(guó)藝術(shù)歌曲演唱思維研究[D]. 孟卓.東北師范大學(xué) 2018
本文編號(hào):3355624
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/3355624.html
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