近幾年,高校大學(xué)生因?qū)W業(yè)、就業(yè)、社交、戀愛、原生家庭等壓力出現(xiàn)心理問題,因這些心理問題退學(xué)、休學(xué)的不斷增多,甚至犯罪、自殺等現(xiàn)象也不少見,學(xué)校也越來越重視心理健康教育。接受式音樂治療是音樂治療體系組成部分之一,但對于無任何音樂學(xué)習(xí)背景的理工科學(xué)生而言,此方法更容易接受、推廣與應(yīng)用�；诼�(lián)覺心理反應(yīng),以沙龍活動為媒,接受式音樂治療是實現(xiàn)大學(xué)生心理健康教育最好的方式之一。文章重點講述了接受式音樂治療在沙龍活動中的應(yīng)用策略,從活動環(huán)境布置、音樂素材選擇、活動內(nèi)容設(shè)計和效果評價方面作出闡述。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新. 2019,1(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 理論概述
2 接受式音樂治療在沙龍中的應(yīng)用策略
    2.1 活動環(huán)境布置
    2.2 音樂素材的選擇
    2.3 活動內(nèi)容設(shè)計
    2.4 效果評價
3 接受式音樂治療在沙龍中的應(yīng)用策略總結(jié)
4 結(jié)語



本文編號：3348853