古箏在中國樂器發(fā)展中有著悠久的歷史,音色優(yōu)美明亮,深受大家喜愛。在曲目不斷增加的同時多樣化的彈奏方式也逐漸豐富,從單一的獨(dú)奏方式發(fā)展為兩人及兩人以上的合奏,聲部的豐滿、力度的增強(qiáng)都將不同風(fēng)格的樂曲展現(xiàn)得淋漓盡致,使作品更具感染力,吸引了更多人的眼球。但目前許多高校將古箏重奏課程作為輔助教學(xué),一定程度上影響了學(xué)生的專業(yè)水平,阻礙了高校古箏專業(yè)的發(fā)展。本文將針對目前的教學(xué)現(xiàn)狀展開分析并根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)闡述古箏重奏課程的訓(xùn)練方法。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、古箏重奏課程的教學(xué)現(xiàn)狀
二、古箏重奏課程的訓(xùn)練方式
    (一)改進(jìn)課程設(shè)置
    (二)細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容
        1.風(fēng)格背景了解
        2.各聲部的定弦及音準(zhǔn)
        3.統(tǒng)一節(jié)奏練習(xí)
        4.音色的把握
        5.氣息的把握
    (三)搭建實(shí)踐平臺
    (四)強(qiáng)化教師能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析古箏教學(xué)中音樂與技術(shù)的交融[J]. 潘瑤.  赤子(上中旬). 2015(19)
[2]重奏合奏在古箏教學(xué)中的實(shí)踐與研究[J]. 王晶晶.  黃河之聲. 2015(18)
[3]論古箏重奏作品的發(fā)展與創(chuàng)作[J]. 董凌凡.  黃河之聲. 2013(09)
[4]對古箏合奏課實(shí)施方案的思考[J]. 姚寧馨.  音樂創(chuàng)作. 2013(04)
[5]古箏演奏與心理音色[J]. 李軍.  戲曲藝術(shù). 2007(01)



本文編號：3347611