<正>心理健康對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才至關(guān)重要,音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生陶冶情操、促進(jìn)人際關(guān)系和諧等心理教育方面有著潛移默化的作用。本文就高校音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展的促進(jìn)作用進(jìn)行探討,并分析了高校音樂(lè)教育提高大學(xué)生心理健康的方法。1.高校音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展的促進(jìn)作用1.1幫助大學(xué)生建立良好心態(tài),樹(shù)立自我意識(shí)學(xué)生步入高校后,周邊的環(huán)境與之前有著極大的差別,在這一過(guò)程中學(xué)生脫離了父母的保護(hù),需要自己獨(dú)立面對(duì)課業(yè)以及人際交往方面 

【文章來(lái)源】：財(cái)富時(shí)代. 2020,(07)

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【文章目錄】：
1.高校音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展的促進(jìn)作用
    1.1幫助大學(xué)生建立良好心態(tài),樹(shù)立自我意識(shí)
    1.2加強(qiáng)交往,提高大學(xué)生人際交往能力
    1.3有利于提高大學(xué)生的思維和協(xié)調(diào)能力
2.高校音樂(lè)教育提高大學(xué)生心理健康的方法
    2.1運(yùn)用音樂(lè)療法,配合傳統(tǒng)心理治療做好高校心理健康教育
    2.2面對(duì)不同教育群體,確定分層分類(lèi)的音樂(lè)教育目標(biāo)
    2.3基于大學(xué)生的心理特點(diǎn)音樂(lè)教師應(yīng)不斷對(duì)自身能力進(jìn)行完善
3.結(jié)語(yǔ)



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