普通高校音樂藝術(shù)專業(yè)教育是我國專業(yè)音樂教育中的重要組成部分,對(duì)我國基礎(chǔ)音樂教育發(fā)展有著較大作用,特別是對(duì)我國國民的審美情趣和審美能力的提高和培養(yǎng)有著重要作用,在培養(yǎng)健全人格方面有著其他學(xué)科無法媲美的作用,這也是我國愈發(fā)注重音樂人才培養(yǎng)工作的原因。專業(yè)音樂學(xué)院和普通高校音樂藝術(shù)專業(yè)教育是音樂人才培養(yǎng)工作中的兩大重點(diǎn),對(duì)這兩點(diǎn)進(jìn)行把握,能有效地保障我國音樂教育工作的發(fā)展。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(35)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前專業(yè)音樂學(xué)院和普通高校音樂藝術(shù)專業(yè)教育的現(xiàn)狀
    （一）教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同
    （二）教學(xué)方法存在差異
    （三）教學(xué)內(nèi)容存在差異
二、發(fā)揮專業(yè)音樂學(xué)院和普通高校音樂藝術(shù)專業(yè)教育社會(huì)功能的策略
    （一）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
    （二）提高教師素質(zhì)
    （三）豐富教學(xué)內(nèi)容
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)鋼琴與應(yīng)用鋼琴——綜合類高校音樂教育專業(yè)鋼琴一體化教學(xué)研究[J]. 張立鴻.  藝術(shù)研究. 2017(04)
[2]行業(yè)調(diào)研與音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探析——以三亞學(xué)院音樂學(xué)院為例[J]. 魏巍.  教育教學(xué)論壇. 2017(43)



本文編號(hào)：3326207