鋼琴作為一種培養(yǎng)兒童音樂才能的樂器,不僅可以開發(fā)兒童的智力、提高左右腦協(xié)調能力,而且對兒童的聽覺、感官能力及記憶力也有非常好的鍛煉。但是兒童學習鋼琴的過程是一個十分艱苦而枯燥的過程,需要日積月累地堅持。筆者通過多年學習鋼琴和教學鋼琴的經歷,深刻體會到作為教師引導學生學習的重要性。在教學兒童的過程中,筆者發(fā)現興趣是兒童學習鋼琴的一個重要助力。培養(yǎng)興趣可以增強學生的學習主動性和積極性,也對開發(fā)兒童的智力有很大幫助,所以下面我對鋼琴學習中兒童興趣的培養(yǎng)和保持做一個論述。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(19)

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、在鋼琴教學中滲透注意力訓練
二、營造良好的練琴環(huán)境
三、提高兒童練琴中解決問題的能力
四、家長積極配合
    (一)家長要有良好的心態(tài)。
    (二)家長必須保持足夠的耐心。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析唱譜對于鋼琴學習者的重要性[J]. 王麗娜.  北方音樂. 2015(14)
[2]關于三種鋼琴學習者的分析[J]. 徐春明.  環(huán)球人文地理. 2014(16)
[3]淺析慢練對于鋼琴學習者的重要作用[J]. 吳曉韜.  音樂大觀. 2013(06)
[4]淺談環(huán)境對鋼琴學習者的影響[J]. 郭桂杰.  戲劇之家(上半月). 2011(10)
[5]鋼琴學習者應重視的一個問題——連線[J]. 向乾坤.  美與時代. 2005(07)



本文編號：3310072