雙鋼琴教學(xué)對(duì)于學(xué)生教學(xué)發(fā)揮了重要的作用。為了加強(qiáng)學(xué)生的鋼琴彈奏能力,教師應(yīng)利用雙鋼琴模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠提升自己的合作能力和理解能力,配合對(duì)方調(diào)整自己的節(jié)奏,找到彈奏中存在的問題。本文對(duì)雙鋼琴教學(xué)法的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了概括,闡述了雙鋼琴教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn),分析了雙鋼琴教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),包括提升學(xué)生的綜合水平以及優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,有視奏能力培養(yǎng)、踏板能力培養(yǎng)、合作能力培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提升學(xué)生的音樂感悟能力。通過雙鋼琴教學(xué)的應(yīng)用,使鋼琴學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)更加高效。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、雙鋼琴教學(xué)法的發(fā)展現(xiàn)狀
二、雙鋼琴教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)
    (一)雙鋼琴教學(xué)的特點(diǎn)
    (二)雙鋼琴教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
三、雙鋼琴教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
    (一)提升學(xué)生的綜合水平
        1.聽覺能力培養(yǎng)
        2.視奏能力培養(yǎng)
        3.踏板能力培養(yǎng)
        4.合作能力培養(yǎng)
    (二)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
        1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性
        2.提升學(xué)生的音樂感悟能力
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3309101