隨著當(dāng)前時代的快速發(fā)展,人們對于生活質(zhì)量有了更好的要求,而在教育過程中也開始將素質(zhì)教育作為一項主要內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要目標(biāo)。其中,音樂便是一項較為重要的內(nèi)容。本文將結(jié)合實際情況,對多元文化音樂在高校音樂教育中的應(yīng)用情況進(jìn)行詳細(xì)分析,以期為今后開展的相關(guān)工作提供寶貴參考。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(24)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、多元文化音樂教育概述
二、多元文化音樂在高校音樂教育中的具體應(yīng)用
    (一)實現(xiàn)文化與音樂的雙向培養(yǎng)
    (二)構(gòu)建多元化音樂教學(xué)體系
    (三)增強(qiáng)多元文化音樂交流意識
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多元文化音樂教育在高校音樂教育中的應(yīng)用[J]. 王蕾.  黃河之聲. 2017(05)
[2]多元文化音樂在高校音樂教育中的應(yīng)用[J]. 劉蔓.  當(dāng)代音樂. 2016(05)



本文編號：3276953