鋼琴即興伴奏課程是一門具有高度靈活性以及很強(qiáng)實用性的課程。本文主要研究的就是在高師院校中這門課程的開展情況。以鋼琴即興伴奏課程的作用以及在教學(xué)過程中所暴露的問題作為切入點,詳細(xì)說明了鋼琴即興伴奏課程應(yīng)該如何進(jìn)行改進(jìn),希望為相關(guān)的從業(yè)人員提供幫助。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(35)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、簡介
二、現(xiàn)狀
    （一）內(nèi)容單一。
    （二）缺乏系統(tǒng)性。
    （三）學(xué)生基礎(chǔ)差。
三、具體措施
    （一）注重與作品的聯(lián)系。
    （二）優(yōu)化授課模式。
    （三）培養(yǎng)想象力。
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對高師音樂專業(yè)鋼琴即興伴奏課程教學(xué)改革的探析[J]. 于彬彬.  北方音樂. 2018(18)
[2]論高師音樂專業(yè)鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)途徑[J]. 辛永姝.  藝術(shù)教育. 2018(07)



本文編號：3228318