發(fā)布時(shí)間：2021-05-31 19:51

　　在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,視唱練耳能力是學(xué)生音樂(lè)技能和綜合素養(yǎng)的基石,因此視唱練耳課教學(xué)一直是高校音樂(lè)教育中最為核心和基礎(chǔ)的部分,視唱練耳課的教學(xué)質(zhì)量和成果直接影響到學(xué)生對(duì)音樂(lè)的欣賞、學(xué)習(xí)、演奏、創(chuàng)作等能力,其重要性不言而喻。但是當(dāng)前高校的視唱練耳課教學(xué)不夠完善,在教學(xué)理念、內(nèi)容、方法、師資等方面存在不少問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)視唱練耳學(xué)習(xí)的興趣普遍不高,很難在學(xué)習(xí)中投入熱情,因此研究如何在視唱練耳教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)的健康發(fā)展有重要意義。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2020,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、視唱練耳課教學(xué)中影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素分析
    (一)視唱練耳課的教學(xué)理念較為落后
    (二)視唱練耳課的教學(xué)方式較為單調(diào)
    (三)視唱練耳課的教學(xué)內(nèi)容較為匱乏
    (四)視唱練耳課的師資力量有待提高
    (五)視唱練耳課的教學(xué)評(píng)價(jià)不夠合理
二、視唱練耳課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
    (一)樹(shù)立先進(jìn)的視唱練耳課教學(xué)理念
    (二)采用創(chuàng)新的視唱練耳課教學(xué)方法
    (三)構(gòu)建豐富的視唱練耳課教學(xué)內(nèi)容
    (四)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的視唱練耳課教師隊(duì)伍
    (五)建立科學(xué)的視唱練耳課教學(xué)評(píng)價(jià)
結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探析民族民間音樂(lè)在高校視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 黃柯瑕.  北方音樂(lè). 2019(22)
[2]內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在視唱練耳教學(xué)中的運(yùn)用研究[J]. 吳歡.  黃河之聲. 2019(20)
[3]探析即興元素在視唱練耳教學(xué)中的滲入[J]. 蘇黎韞,張東東.  黃河之聲. 2019(17)
[4]高校視唱練耳教學(xué)中的互動(dòng)學(xué)習(xí)研究[J]. 章為.  北方音樂(lè). 2017(21)
[5]淺議“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在高校音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 于海萍.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[6]多媒體技術(shù)在高校音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 楊慧.  音樂(lè)時(shí)空. 2016(08)



本文編號(hào)：3208871