隨著人們生活水平的不斷提升,人們開(kāi)始越來(lái)越認(rèn)識(shí)到幼兒學(xué)前教育的重要性,高職院校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)由此而產(chǎn)生。兒歌鋼琴?gòu)棾芰Φ呐囵B(yǎng)作為體現(xiàn)高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力的途徑之一,成為了高職教師們的重要教學(xué)任務(wù)。兒歌彈唱是一門(mén)融合了多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)能力的課程,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的兒歌鋼琴?gòu)棾芰?duì)幼兒有著直接的影響。本文就是針對(duì)存在于高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒歌鋼琴?gòu)棾芰ε囵B(yǎng)中的問(wèn)題以及具體的培養(yǎng)策略進(jìn)行探究。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒歌鋼琴?gòu)棾芰ε囵B(yǎng)現(xiàn)存的問(wèn)題
    (一)不具備完整的兒歌鋼琴?gòu)棾芰?br>    (二)不能協(xié)調(diào)的同時(shí)進(jìn)行“彈”與“唱”
    (三)無(wú)法靈活的運(yùn)用各個(gè)基礎(chǔ)調(diào)性
二、高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)策略
    (一)高效練功,提高學(xué)生的彈奏技能
    (二)采用多種教學(xué)形式,提高鋼琴?gòu)椬嘟虒W(xué)效率
    (三)培養(yǎng)學(xué)生的彈唱協(xié)調(diào)能力
結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)研究[J]. 張永強(qiáng).  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(09)
[2]學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)兒童歌曲彈唱課程第一階段基本功訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐與探索[J]. 彭明妍.  中國(guó)校外教育. 2014(S1)
[3]論高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)[J]. 張倩.  長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(02)



本文編號(hào)：3205391