福雷鋼琴組曲《船歌》的作品簡析及演奏詮釋
發(fā)布時間:2021-04-25 04:30
法國著名作曲家、管風(fēng)琴家、鋼琴家及音樂教育家加布里埃爾·于爾班·福雷(Gabriel Urbain Faure1845—1924),是法國民族音樂協(xié)會的創(chuàng)始人之一,是十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初法國音樂承前啟后的關(guān)鍵人物。福雷作品的體裁范圍廣泛,涵蓋了歌劇、室內(nèi)樂、戲劇配樂、教堂音樂、管弦樂曲、藝術(shù)歌曲和鋼琴曲等。一生從未間斷過鋼琴音樂創(chuàng)作的福雷,鋼琴作品帶有濃郁的法國特色,風(fēng)格優(yōu)雅,旋律輕快。鋼琴作品包括:六首即興曲、九首前奏曲、變奏曲和即興圓舞曲等,其中特別出眾的是每組都由十三首樂曲組成的《船歌》和《夜曲》,被視為福雷鋼琴音樂創(chuàng)作的核心,福雷也因此成為鋼琴藝術(shù)史上創(chuàng)作“船歌”這一音樂體裁作品數(shù)量最多的作曲家。這部作品,無論從旋律、和聲,還是調(diào)式調(diào)性上都極具浪漫主義音樂特性,同時也在不同程度上預(yù)示了印象主義音樂的出現(xiàn),在鋼琴藝術(shù)史上具有極高的研究價值。本文以福雷的鋼琴組曲《船歌》為研究對象,以法國的文化特征和福雷所處的時代特征作為背景,對樂曲進(jìn)行音樂語匯的分析,結(jié)合法國鋼琴音樂演奏風(fēng)格和筆者自身的演奏實踐對作品的演奏要點和方法進(jìn)行了綜合的論述。文章的論述內(nèi)容如下:引言部分:分別從本課題的選題...
【文章來源】:陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
選題意義
本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容
本課題的研究現(xiàn)狀分析
第一章 福雷與船歌
1.1 船歌的起源和發(fā)展
1.2 福雷及其《船歌》
1.2.1 福雷簡介
1.2.2 福雷《船歌》的創(chuàng)作背景
1.2.3 福雷《船歌》的作品簡介
第二章 福雷《船歌》的音樂語匯分析
2.1 曲式結(jié)構(gòu)
2.1.1 帶再現(xiàn)的三部曲式
2.1.2 回旋曲式
2.2 旋律
2.2.1 優(yōu)美動聽的單聲部旋律
2.2.2 多聲部襯托中的旋律
2.2.3 富有個性的民族化旋律
2.3 和聲
2.3.1 半音的運用
2.3.2 離調(diào)性的變音體系
2.3.3 調(diào)式交替性的變音體系
2.4 調(diào)式調(diào)性
2.4.1 近關(guān)系調(diào)中的轉(zhuǎn)調(diào)
2.4.2 遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)間的轉(zhuǎn)調(diào)
2.5 節(jié)奏
2.5.1 富于流動性的節(jié)奏型
2.5.2 節(jié)奏中重音的巧妙變化
2.5.3 較為集中的節(jié)奏組織手法
2.5.4 休止符的巧妙運用
第三章 福雷《船歌》的演奏詮釋
3.1 掌握正確的演奏速度
3.2 旋律部分的演奏
3.2.1 旋律整體性的把握
3.2.2 分解和弦中隱含的旋律因素
3.2.3 音程或和弦中隱含的旋律
3.2.4 裝飾音顫音(tr音)的演奏
3.3 跳音的彈奏
3.3.1 以肘關(guān)節(jié)為軸心的小臂跳音
3.3.2 以手腕為軸心的手腕跳音
3.3.3 以指關(guān)節(jié)為軸心的手指跳音
3.4 力度
3.4.1 手指的觸鍵速度對力度的影響
3.4.2 手指的觸鍵高度對力度的影響
3.4.3 身體發(fā)力部位對力度的影響
3.4.4 手指觸鍵面積與力度的關(guān)系
3.5 八度
3.5.1 八度斷奏法
3.5.2 八度連奏法
3.5.3 和弦式八度的奏法
3.6 踏板
3.6.1 福雷作品中踏板的三個作用
3.6.2 制音器踏板
3.6.3 顫動(vibrato)踏板
3.6.4 弱音踏板
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]鋼琴踏板用法的探索與研究[J]. 李琪. 大眾文藝(理論). 2008(12)
[2]福雷與其音樂創(chuàng)作[J]. 李衛(wèi). 藝術(shù)探索. 2007(06)
[3]八度技術(shù)的教學(xué)淺析[J]. 張雷. 鋼琴藝術(shù). 2006(05)
[4]“跳音”在不同風(fēng)格作品中的正確表現(xiàn)及常見誤解[J]. 張洪. 鋼琴藝術(shù). 2004(12)
[5]淺談鋼琴教學(xué)中的八度技術(shù)訓(xùn)練[J]. 唐寧. 當(dāng)代教育科學(xué). 2003(15)
[6]鋼琴踏板的初步運用(上)[J]. 黃佩瑩. 鋼琴藝術(shù). 2003(05)
[7]怎樣選用鋼琴踏板[J]. 楊明. 樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報). 1993(03)
[8]鋼琴八度演奏技術(shù)論析與解難[J]. 田春雨. 藝圃(吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報). 1990(01)
碩士論文
[1]福列夜曲的音樂特色及演奏技巧分析[D]. 孫晴.武漢音樂學(xué)院 2007
[2]淺析福雷鋼琴作品的主要技法[D]. 李天一.首都師范大學(xué) 2007
[3]福雷五首即興曲探究[D]. 陳琛.上海師范大學(xué) 2007
本文編號:3158705
【文章來源】:陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
選題意義
本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容
本課題的研究現(xiàn)狀分析
第一章 福雷與船歌
1.1 船歌的起源和發(fā)展
1.2 福雷及其《船歌》
1.2.1 福雷簡介
1.2.2 福雷《船歌》的創(chuàng)作背景
1.2.3 福雷《船歌》的作品簡介
第二章 福雷《船歌》的音樂語匯分析
2.1 曲式結(jié)構(gòu)
2.1.1 帶再現(xiàn)的三部曲式
2.1.2 回旋曲式
2.2 旋律
2.2.1 優(yōu)美動聽的單聲部旋律
2.2.2 多聲部襯托中的旋律
2.2.3 富有個性的民族化旋律
2.3 和聲
2.3.1 半音的運用
2.3.2 離調(diào)性的變音體系
2.3.3 調(diào)式交替性的變音體系
2.4 調(diào)式調(diào)性
2.4.1 近關(guān)系調(diào)中的轉(zhuǎn)調(diào)
2.4.2 遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)間的轉(zhuǎn)調(diào)
2.5 節(jié)奏
2.5.1 富于流動性的節(jié)奏型
2.5.2 節(jié)奏中重音的巧妙變化
2.5.3 較為集中的節(jié)奏組織手法
2.5.4 休止符的巧妙運用
第三章 福雷《船歌》的演奏詮釋
3.1 掌握正確的演奏速度
3.2 旋律部分的演奏
3.2.1 旋律整體性的把握
3.2.2 分解和弦中隱含的旋律因素
3.2.3 音程或和弦中隱含的旋律
3.2.4 裝飾音顫音(tr音)的演奏
3.3 跳音的彈奏
3.3.1 以肘關(guān)節(jié)為軸心的小臂跳音
3.3.2 以手腕為軸心的手腕跳音
3.3.3 以指關(guān)節(jié)為軸心的手指跳音
3.4 力度
3.4.1 手指的觸鍵速度對力度的影響
3.4.2 手指的觸鍵高度對力度的影響
3.4.3 身體發(fā)力部位對力度的影響
3.4.4 手指觸鍵面積與力度的關(guān)系
3.5 八度
3.5.1 八度斷奏法
3.5.2 八度連奏法
3.5.3 和弦式八度的奏法
3.6 踏板
3.6.1 福雷作品中踏板的三個作用
3.6.2 制音器踏板
3.6.3 顫動(vibrato)踏板
3.6.4 弱音踏板
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]鋼琴踏板用法的探索與研究[J]. 李琪. 大眾文藝(理論). 2008(12)
[2]福雷與其音樂創(chuàng)作[J]. 李衛(wèi). 藝術(shù)探索. 2007(06)
[3]八度技術(shù)的教學(xué)淺析[J]. 張雷. 鋼琴藝術(shù). 2006(05)
[4]“跳音”在不同風(fēng)格作品中的正確表現(xiàn)及常見誤解[J]. 張洪. 鋼琴藝術(shù). 2004(12)
[5]淺談鋼琴教學(xué)中的八度技術(shù)訓(xùn)練[J]. 唐寧. 當(dāng)代教育科學(xué). 2003(15)
[6]鋼琴踏板的初步運用(上)[J]. 黃佩瑩. 鋼琴藝術(shù). 2003(05)
[7]怎樣選用鋼琴踏板[J]. 楊明. 樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報). 1993(03)
[8]鋼琴八度演奏技術(shù)論析與解難[J]. 田春雨. 藝圃(吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報). 1990(01)
碩士論文
[1]福列夜曲的音樂特色及演奏技巧分析[D]. 孫晴.武漢音樂學(xué)院 2007
[2]淺析福雷鋼琴作品的主要技法[D]. 李天一.首都師范大學(xué) 2007
[3]福雷五首即興曲探究[D]. 陳琛.上海師范大學(xué) 2007
本文編號:3158705
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/3158705.html
教材專著