發(fā)布時(shí)間：2021-04-08 05:35

　　文章以貫徹素質(zhì)教育方針、提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量為目的,從琴感培養(yǎng)、樂(lè)感培養(yǎng)、情感培養(yǎng)、自信培養(yǎng)、自學(xué)培養(yǎng)等五個(gè)方面,探討了在小提琴教學(xué)的入門(mén)階段,如何根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)將學(xué)生的技術(shù)訓(xùn)練與素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)方法。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2019,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、琴感培養(yǎng)
二、樂(lè)感培養(yǎng)
    （一）選好教材
    （二）注重聽(tīng)音能力的培養(yǎng)
    （三）加強(qiáng)節(jié)奏感的培養(yǎng)
三、情感培養(yǎng)
四、自信培養(yǎng)
五、自學(xué)培養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小提琴的教學(xué)藝術(shù)[J]. 盧花齊.  學(xué)園. 2013(25)
[2]師范院校小提琴教學(xué)初探[J]. 張曉燕.  大眾文藝. 2011(11)
[3]小提琴集體課教學(xué)的探討[J]. 張蒙.  教師. 2011(14)
[4]淺談小提琴教學(xué)與素質(zhì)的培養(yǎng)[J]. 張來(lái)卡.  南方論刊. 2008(S2)

碩士論文
[1]關(guān)于初級(jí)小提琴教學(xué)中的若干誤區(qū)[D]. 陳美臻.華南理工大學(xué) 2014
[2]論小提琴基礎(chǔ)教學(xué)當(dāng)中的若干問(wèn)題[D]. 李藝.上海音樂(lè)學(xué)院 2009



本文編號(hào)：3124952