隨著音樂文化的發(fā)展,高校聲樂教學(xué)得到了人們的重視。為了提升學(xué)生的演唱能力,教師必須要從聲樂演唱基礎(chǔ)能力、學(xué)生的心理素質(zhì)、舞臺(tái)藝術(shù)表演效果等方面,對(duì)學(xué)生展開細(xì)致性的教學(xué),從而不斷提升學(xué)生的演唱水平,提升學(xué)生的音樂素質(zhì)和能力。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)學(xué)生聲樂演唱的基礎(chǔ)能力
二、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)聲和氣息的能力
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的引導(dǎo)
四、重視提升學(xué)生的情感表現(xiàn)力
結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校聲樂教學(xué)中的學(xué)生演唱能力培養(yǎng)路徑探討[J]. 王若琪.  戲劇之家. 2019(27)
[2]高校聲樂教學(xué)對(duì)學(xué)生演唱能力的培養(yǎng)途徑[J]. 陳展宙.  當(dāng)代音樂. 2019(07)



本文編號(hào)：3093859