鋼琴即興伴奏,是以鋼琴作為演奏工具,為歌曲提供伴奏的一種藝術(shù)形式,其常常出現(xiàn)在音樂教育課堂之中,是體現(xiàn)其藝術(shù)能力的一種重要的表現(xiàn)形式。鋼琴即興伴奏是音樂專業(yè)課程中一個(gè)綜合能力應(yīng)用的課程,其涵蓋了和聲學(xué)、基本樂理、視唱練耳等多方面的音樂理論知識(shí)。本文分析研究了音樂理論在鋼琴即興伴奏課程教學(xué)中的重要性和應(yīng)用,以提高鋼琴即興伴奏課程的教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：北方音樂. 2019,39(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴即興伴奏課程中的基本原理以及表現(xiàn)形式
二、音樂理論在鋼琴即興伴奏課程的應(yīng)用
    （一）提升學(xué)生音樂調(diào)式的選擇能力
    （二）提升學(xué)生和聲的選擇能力
    （三）促進(jìn)伴奏默契度的提升
    （四）確保伴奏樂曲中情感的傳遞
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論鋼琴即興伴奏的訓(xùn)練及教學(xué)研究[J]. 趙爽.  科教文匯(下旬刊). 2016(08)
[2]淺析鋼琴即興伴奏中關(guān)鍵性音樂理論的研究與應(yīng)用[J]. 崔雪花,劉可祎.  北方音樂. 2011(06)



本文編號(hào)：3004342