高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)良好、技術(shù)能力較強的復(fù)合型人才,很多學(xué)校雖然十分重視人才培養(yǎng)的技能性與實用性,但在一定程度上卻忽略了理論知識的教育與滲透作用,導(dǎo)致高職學(xué)生知識結(jié)構(gòu)太過單一,未實現(xiàn)科學(xué)知識與人文素養(yǎng)的有機結(jié)合,直接影響了學(xué)生綜合能力的發(fā)展。傳統(tǒng)音樂鑒賞課具備一定的教育功能,對培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力,提升學(xué)生人文素質(zhì)有很大的幫助�；诖�,本文主要對高職院校傳統(tǒng)音樂鑒賞課程的必要性與人文素養(yǎng)關(guān)懷進行了詳細(xì)分析,以期為提高學(xué)生人文素質(zhì)提供幫助。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
高職院校傳統(tǒng)音樂鑒賞課程的作用
    1. 增強學(xué)生對藝術(shù)的理解與共鳴
    2.促使學(xué)生樹立正確的觀念
    3.能夠提高學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)
音樂鑒賞課程對高職學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的重要意義
    1. 有助于學(xué)生人文素養(yǎng)的形成
    2. 有助于提高學(xué)生的審美意識
    3.有助于提升學(xué)生的音樂感受力
音樂鑒賞課程教學(xué)影響學(xué)生人文素養(yǎng)提升的原因
    1.缺乏明確的目的
    2. 知識理論化嚴(yán)重
    3. 鑒賞課開展難度大
高職院校傳統(tǒng)音樂鑒賞課程人文素養(yǎng)關(guān)懷的優(yōu)化策略
    1.樹立先進的教育理念
    2.以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)
    3. 提升教師的人文素養(yǎng)
    4. 積極培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力
    5. 營造良好的教學(xué)環(huán)境氛圍
結(jié)語



本文編號：3000194