西洋管樂(lè)器歷史悠久,音樂(lè)優(yōu)美,攜帶方便,是青少年音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要選擇之一。特別是新世紀(jì)以來(lái),隨著素質(zhì)教育和藝術(shù)教育理念的深入人心,青少年學(xué)習(xí)管樂(lè)的價(jià)值和意義更是得到了普遍認(rèn)可。鑒于此,本文以黑龍江省為例,就當(dāng)下青少年管樂(lè)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和成因進(jìn)行了分析,并今后的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2020,(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中國(guó)管樂(lè)發(fā)展教育概述
二、黑龍江青少年管樂(lè)發(fā)展存在問(wèn)題和成因分析
    （一）未能樹(shù)立科學(xué)的理念和目標(biāo)
    （二）藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)
    （三）教學(xué)質(zhì)量的提升陷入瓶頸
    （四）教學(xué)模式和方法陳舊單一
結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]音樂(lè)教育對(duì)青少年情商培養(yǎng)的重要性[J]. 丁翔宇.  當(dāng)代音樂(lè). 2017(20)
[2]新中國(guó)管樂(lè)的發(fā)展與沿革[J]. 侯凱屹.  當(dāng)代音樂(lè). 2016(08)



本文編號(hào)：2962136