現(xiàn)代大學(xué)生是國(guó)家未來的強(qiáng)大支柱。他們不僅需要具備良好的思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和強(qiáng)健的身體,還需要具備良好的心理特性。但是,近年來,由于社會(huì)的飛速發(fā)展,大學(xué)生受到學(xué)業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力和情感壓力的影響,會(huì)有一定程度的心理健康問題,進(jìn)而會(huì)影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)大學(xué)生的音樂教育,有益于促進(jìn)國(guó)家集體人才的心理健康發(fā)展,引起了高校和社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此,本文首先對(duì)大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行分析,然后對(duì)音樂教育對(duì)大學(xué)生的心理治療作用進(jìn)行分析。 

【文章來源】：當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2020年14期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
二、音樂教育對(duì)大學(xué)生的心理治療作用
    1.音樂教育能夠緩解大學(xué)生的心理壓力
    2.音樂教育能夠完善大學(xué)生的審美情趣
    3.音樂教育能夠促進(jìn)大學(xué)生的人際交往
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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