本文關(guān)鍵詞：奧爾夫音樂教育體系在高校公共音樂教育中的應(yīng)用價(jià)值探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：音樂，作為人類了解自己和世界的一個(gè)認(rèn)知途徑，所提供的有意義的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)是其它任何途徑都無法獲得的，對(duì)所有受教育者都是必要的因此，通過培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂內(nèi)在表現(xiàn)力的反應(yīng)來進(jìn)行的教育，需要遵循音樂特有的性質(zhì)和規(guī)律。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，我國(guó)傳統(tǒng)教育理念和教學(xué)方式，已經(jīng)不再適合當(dāng)代高校公共音樂教育。奧爾夫音樂教育體系以其科學(xué)、先進(jìn)的原本性音樂教育理念受到教育界的廣泛重視。目前，國(guó)內(nèi)外已開始在部分高等學(xué)校對(duì)普通學(xué)生進(jìn)行奧爾夫音樂教育，仍屬實(shí)驗(yàn)階段。 通過作者的觀察和研究發(fā)現(xiàn)，涉及到普通高校音樂教師運(yùn)用奧爾夫音樂教育體系于教學(xué)中的文獻(xiàn)甚微，并且僅局限于對(duì)此教育體系的簡(jiǎn)單運(yùn)用設(shè)想和音樂課程的局部運(yùn)用，尚缺少理論性和系統(tǒng)性的研究成果，及進(jìn)一步廣泛應(yīng)用的探討本文對(duì)奧爾夫音樂教育體系在高校公共音樂教育中的應(yīng)用價(jià)值，進(jìn)行了研究和論證，為高校公共音樂課程教學(xué)提供一種實(shí)際的，可參考的改革方案，，從而推進(jìn)高校公共音樂教育的發(fā)展。 本文包括以下四個(gè)部分： 第一部分，奧爾夫音樂教育體系理論綜述。從哲學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等方面分析奧爾夫音樂教育體系應(yīng)用于高校公共音樂教育的理論依據(jù)，闡述了奧爾夫音樂教育體系教育理念的內(nèi)涵和特點(diǎn)，及對(duì)其進(jìn)行理論研究的意義。 第二部分，奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中的應(yīng)用價(jià)值。通過對(duì)我國(guó)高校公共音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀的分析，通過奧爾夫音樂教育體系與我國(guó)傳統(tǒng)教育體系和其它國(guó)外先進(jìn)教育體系的對(duì)比優(yōu)勢(shì)，論證了其在高校公共音樂教育中的應(yīng)用價(jià)值。 第三部分，奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中的實(shí)踐探索。結(jié)合普通高校學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和高校校園音樂文化活動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)奧爾夫音樂教育體系在高校公共音樂教育教學(xué)和校園音樂文化活動(dòng)中的實(shí)踐進(jìn)行探索，提出對(duì)高校公共音樂教育實(shí)踐的實(shí)施建議。 第四部分，奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中實(shí)踐面臨的困難與對(duì)策分析。對(duì)奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中實(shí)踐面臨的困難進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策，使之能夠更好的實(shí)踐并發(fā)揮作用。
【關(guān)鍵詞】：奧爾夫音樂教育體系 高校公共音樂教育 課堂教學(xué)活動(dòng) 校園音樂文化活動(dòng) 應(yīng)用價(jià)值 實(shí)踐探索
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：J60-4;G642.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 序言7-9
• 第一章 奧爾夫音樂教育體系理論綜述9-18
• 1.1 奧爾夫音樂教育體系的理論分析9-13
• 1.2 奧爾夫音樂教育體系的教育理念的內(nèi)涵和特征13-15
• 1.3 奧爾夫音樂教育體系的理論研究意義15-18
• 第二章 奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中的應(yīng)用價(jià)值18-31
• 2.1 我國(guó)高校公共音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀18-20
• 2.2 奧爾夫音樂教育體系運(yùn)用于高校公共音樂教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)20-25
• 2.3 奧爾夫音樂教育體系運(yùn)用于高校公共音樂教育中的應(yīng)用價(jià)值25-31
• 第三章 奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中的實(shí)踐探索31-41
• 3.1 奧爾夫音樂教育體系在高校公共音樂教育教學(xué)中的實(shí)踐探索31-38
• 3.2 奧爾夫音樂教育體系在普通高校校園音樂文化活動(dòng)中的實(shí)踐探索38-41
• 第四章 奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中實(shí)踐面臨的困難與對(duì)策分析41-46
• 4.1 奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中實(shí)踐面臨的困難分析41-42
• 4.2 奧爾夫音樂教育體系在我國(guó)高校公共音樂教育中實(shí)踐面臨困難的對(duì)策分析42-46
• 結(jié)語46-47
• 參考文獻(xiàn)47-48
• 附錄48-49
• 致謝49

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：奧爾夫音樂教育體系在高校公共音樂教育中的應(yīng)用價(jià)值探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：269284