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中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)應(yīng)用于家庭音樂(lè)教育的新路徑探索

發(fā)布時(shí)間:2020-05-17 20:11
【摘要】:隨著社會(huì)進(jìn)程的加快,父母對(duì)于孩子教育的重視程度與成本投入也逐漸增加。很多家長(zhǎng)選擇通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)來(lái)達(dá)到提高孩子藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)孩子藝術(shù)氣質(zhì)的目的。功利心越來(lái)越強(qiáng)使家長(zhǎng)們過(guò)分依賴(lài)學(xué)校教育和老師的作用,忘記了家庭環(huán)境對(duì)孩子藝術(shù)修養(yǎng)的熏陶作用。因此,與其說(shuō)教師是開(kāi)啟藝術(shù)大門(mén)的鑰匙,不如說(shuō)家長(zhǎng)才是為孩子開(kāi)啟藝術(shù)大門(mén)的第一把鑰匙。本文運(yùn)用了定性與定量研究相結(jié)合的方法,傳統(tǒng)音樂(lè)用于家庭音樂(lè)教育的可行性,同時(shí)也證明了家庭音樂(lè)教育活動(dòng)對(duì)親子關(guān)系的優(yōu)化作用。本文分為四章:第一章講述了研究的理論支撐;第二章采用問(wèn)卷調(diào)查的方式采集到傳統(tǒng)音樂(lè)在家庭中應(yīng)用的現(xiàn)狀;第三章是四組家庭進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)的全程記錄;第四章為結(jié)論部分,總結(jié)了家庭音樂(lè)活動(dòng)中所得結(jié)論以及對(duì)未來(lái)研究的啟示。
【學(xué)位授予單位】:中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類(lèi)號(hào)】:J60-4;G78

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2 北京商報(bào)記者 程銘R,

本文編號(hào):2669113


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