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“精神教育之一要件”——梁啟超的音樂教育思想

發(fā)布時間:2019-11-27 14:25
【摘要】:梁啟超是維新派的主要代表人物之一,也是中國近代學(xué)校音樂教育的重要倡導(dǎo)者與支持者;谄"新民"思想,梁啟超認為,音樂教育的主要作用在于新式國民的人格品質(zhì)教育,首先是發(fā)揚蹈厲的進取精神和尚武精神教育,其次是美育即情感教育和趣味教育。而新民教育的目的,則是推動社會的進步與發(fā)展,最終創(chuàng)建人類最高級最文明的社會。作為政治家和思想啟蒙者,梁啟超濃重的功利性音樂教育思想對當時與后世學(xué)校音樂教育的發(fā)展,都產(chǎn)生了深遠的影響。

【共引文獻】

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1 王光和;;論惠特曼自由詩對胡適白話詩的影響[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年01期

2 李永勝;戊戌后康梁謀刺慈禧太后新考——以梁鐵君案為中心[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年04期

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10 翟廣順;;梁啟超與福澤諭吉:中日教育近代化的啟明星[J];濱州學(xué)院學(xué)報;2008年01期

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1 胡艷;;清末紳士階層對中國近代教育的影響[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(二)[C];2009年

2 高謙民;;中國師范教育的歷史回顧[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(二)[C];2009年

3 谷忠玉;;近代西方女性觀在中國的傳播路徑探析[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(三)[C];2009年

4 胡艷;;清末紳士階層對中國近代教育的影響[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國教育制度史研究[C];2009年

5 高謙民;;中國師范教育的歷史回顧[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(6)——中國教師教育史、職業(yè)教育與成人教育史研究[C];2009年

6 谷忠玉;;近代西方女性觀在中國的傳播路徑探析[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(13)——中國性別教育史研究(含女子教育等)[C];2009年

7 畢苑;;斯巴達與中國——近代教科書中中國人對斯巴達的認識[A];中國社會科學(xué)院近代史研究所青年學(xué)術(shù)論壇(2008年卷)[C];2009年

8 祁志祥;;梁啟超美學(xué):審美至上的“趣味主義”[A];中國現(xiàn)代美學(xué)與文論的發(fā)動:“中國現(xiàn)代美學(xué)、文論與梁啟超”全國學(xué)術(shù)研討會論文選集[C];2008年

9 李健;;梁啟超的文體革命與中國現(xiàn)代美學(xué)模式的確立[A];中國現(xiàn)代美學(xué)與文論的發(fā)動:“中國現(xiàn)代美學(xué)、文論與梁啟超”全國學(xué)術(shù)研討會論文選集[C];2008年

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1 馬雷軍;教育優(yōu)惠研究[D];西南大學(xué);2009年

2 魏佳;20世紀中國小學(xué)數(shù)學(xué)教科書內(nèi)容的改革與發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

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5 蔡幸福;陶行知與牧口常三郎教育思想比較研究[D];華中師范大學(xué);2008年

6 耿紅衛(wèi);科學(xué)主義視野下的中國近現(xiàn)代語文教育改革研究[D];華中師范大學(xué);2008年

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8 胡海義;科舉文化與明清小說研究[D];暨南大學(xué);2009年

9 王光和;西方文化影響下的胡適文學(xué)思想[D];首都師范大學(xué);2009年

10 孫會;《大公報》廣告與近代社會(1902~1936年)[D];河北師范大學(xué);2009年

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2 吳文華;中國近代普通學(xué)校體育研究(1878-1922)[D];華東師范大學(xué);2010年

3 曹曉明;對我國體育教師教育制度沿革與發(fā)展的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 張麗萍;學(xué)堂樂歌及其對近現(xiàn)代音樂教育的影響[D];西北師范大學(xué);2008年

5 榮玉巧;1915-1919年《益世報》的文化廣告研究[D];河北師范大學(xué);2010年

6 薛紅肖;中國近代職業(yè)教育思潮研究(1840-1927)[D];河北大學(xué);2010年

7 段春敏;我國近代女子師范教育之研究[D];河南大學(xué);2010年

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10 崔月;晚清最后十余年間愛國詩研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

【相似文獻】

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1 郭笙;美育淺議[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年06期

2 李范 ,張公武;談美育對智育的促進作用[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年06期

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9 樊公裁;第一次全國美學(xué)討論會在昆明召開[J];哲學(xué)研究;1980年07期

10 湯志鈞;上海強學(xué)會和《強學(xué)報》[J];社會科學(xué);1980年03期

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1 蔡尚思;;朱子學(xué)研究的新方向[A];朱熹與中國文化——武夷山朱熹研究中心成立大會論文集[C];1988年

2 羅;;;譚嗣同、梁啟超與近代青年精英文化[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學(xué)術(shù)研討會文集[C];1999年

3 耿云志;;略論梁啟超謀救光緒皇帝的活動(1898.9~1900.9)[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學(xué)術(shù)研討會文集[C];1999年

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5 張羽瓊;;論戊戌時期的教育改革[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學(xué)術(shù)研討會文集[C];1999年

6 蒙禮云;;關(guān)于戊戌維新和商鞅變法的思考——紀念戊戌變法100周年[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學(xué)術(shù)研討會文集[C];1999年

7 曾凡炎;;梁啟超對科舉制度的反思[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學(xué)術(shù)研討會文集[C];1999年

8 蘇艾平;;論梁啟超文化人格的意義[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學(xué)術(shù)研討會文集[C];1999年

9 肖良武;;公德·開拓·進取——梁啟超“新民”觀的歷史啟示[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學(xué)術(shù)研討會文集[C];1999年

10 孫敦恒;;在清華求學(xué)時的聞一多[A];聞一多國際學(xué)術(shù)研討會論文選[C];1999年

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1 主持人:李喬;迷人的文化傳承現(xiàn)象[N];北京日報;2000年

2 龔書鐸 北京師范大學(xué)教授;“假設(shè)”的歷史[N];北京日報;2000年

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6 金谷子;謙謙君子風(fēng)[N];中國教育報;2000年

7 孫文瑞(天津河西區(qū)濱湖小學(xué));美育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[N];中國教育報;2000年

8 四川省瀘縣六中 鄭建新;校園文化果實飄香[N];中國教育報;2000年

9 陳至立;致全國學(xué)校藝術(shù)教育工作經(jīng)驗交流會的信[N];中國教育報;2000年

10 魏琳;道德理性教育與情感因素的培養(yǎng)[N];重慶日報;2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 馬達;二十世紀中國學(xué)校音樂教育發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2001年

2 金宰民;中國近代翻譯文學(xué)批評試論[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

3 金橋;蕭友梅與中國近代音樂教育[D];上海音樂學(xué)院;2003年

4 朱惠國;中國近世詞學(xué)思想研究[D];華東師范大學(xué);2003年

5 李裴;隋、唐、五代道教美學(xué)思想研究[D];四川大學(xué);2003年

6 朱圓滿;梁啟超產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟思想研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

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9 莊桂成;中國文學(xué)批評現(xiàn)代轉(zhuǎn)型發(fā)生論[D];華中師范大學(xué);2004年

10 魏文哲;清末小說與時代思潮之互動[D];華東師范大學(xué);2004年

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1 郭永紅;論美與生命[D];鄭州大學(xué);2000年

2 吳雄江;黃炎培:從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的“過渡形象”[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2000年

3 胡新天;美的德育初論[D];華中師范大學(xué);2000年

4 黃向真;中學(xué)素質(zhì)教育探討[D];華中師范大學(xué);2000年

5 彭樹欣;論梁啟超對文獻傳播的貢獻[D];蘇州大學(xué);2001年

6 仇紅;政治小說:梁啟超對日本近代文學(xué)的選擇[D];天津師范大學(xué);2001年

7 劉長庚;尋求審美與生命的合奏[D];山東師范大學(xué);2001年

8 張靜靜;審美與自由——席勒的審美教育思想及其現(xiàn)代影響[D];安徽大學(xué);2001年

9 李建林;論語文教育的審美心理建構(gòu)[D];福建師范大學(xué);2001年

10 劉利娜;職業(yè)高中政治課德育功能缺失探析[D];西南師范大學(xué);2001年



本文編號:2566642

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