【摘要】：卡爾車爾尼（Carl Czerny，1791-1857）是奧地利杰出的作曲家、鋼琴家、教育家，一生創(chuàng)作了近千部作品，其中對(duì)近代鋼琴教育法和演奏法產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的無疑是他的近80集練習(xí)曲，為人們沿用至今，有極高的教學(xué)價(jià)值。作為李斯特的老師，貝多芬的學(xué)生，一生橫跨古典主義下半葉和浪漫主義全盛時(shí)期的車爾尼，他的練習(xí)曲和古典主義及浪漫主義作品有著千絲萬縷、有跡可循的傳承關(guān)系。 本人從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)目前存在于教學(xué)與練琴過程中普遍忽視左手這一現(xiàn)象的擔(dān)憂，以車爾尼練習(xí)曲中的左手為研究對(duì)象，將其技術(shù)類型進(jìn)行分類，通過論述其對(duì)彈奏古典主義、浪漫主義作品的歷史貢獻(xiàn)和價(jià)值等方面來闡明車爾尼練習(xí)曲中左手的技術(shù)內(nèi)涵與價(jià)值，思考如何有效的提高左手技術(shù)，，進(jìn)一步探索其在鋼琴教學(xué)與演奏中的重要地位。 本文以理論分析和文獻(xiàn)參閱為主要研究方法，全面收集車爾尼練習(xí)曲中涉及左手技巧的資料，利用例證法、分析法、引證法、歸納法、比較法等對(duì)文字史料和音樂作品進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際演奏和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)車爾尼練習(xí)曲中左手技術(shù)對(duì)鋼琴教學(xué)和演奏法的歷史貢獻(xiàn)，闡明其在鋼琴教學(xué)與演奏中的深遠(yuǎn)意義及影響。
[Abstract]:Carl Czerny,1791-1857 was an outstanding composer, pianist and educator in Austria. He created nearly a thousand works in his life, of which his nearly 80 sets of etudes undoubtedly had a profound influence on the modern piano education and playing methods. Has been used for people, has a very high teaching value. As a teacher of Liszt, Beethoven's students span the second half of classicism and the Romantic heyday of Cherney. His etudes are closely related to classical and romantic works. From the point of view of reality, combined with teaching experience, and out of concern that the left hand is generally ignored in the course of teaching and practicing, I take the left hand in Chellney's etudes as the research object and classify its technical types. This paper expounds the technical connotation and value of left hand in Chellney's etudes by expounding its historical contribution and value to playing classicism and romanticism, and thinking about how to improve the left hand technology effectively. Further explore its important position in piano teaching and playing. Based on the theoretical analysis and literature review, this paper collects the information about left-handed skills in Chellney's etudes, and makes use of the methods of illustration, analysis, citation, induction, and so on. The comparative method has analyzed the historical materials of writing and music, combined with the actual performance and teaching experience, summed up the historical contribution of left-handed techniques in Chellney's etudes to the teaching and playing of piano. Expound its profound significance and influence in piano teaching and playing.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J624.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2406891