【摘要】：引用哲學名詞"歸元",從心理學的角度深入探討高師鋼琴教學中學生的心理因素以及這些因素對鋼琴教學的影響,并提出一些解決措施,力圖通過歸元各心理因素使學生在畢業(yè)后能更好地適應社會的需求。
[Abstract]:Citing the philosophical noun "return element", the psychological factors of students in piano teaching in normal universities and their influence on piano teaching are discussed from the angle of psychology, and some solutions are put forward. This paper tries to make the students better adapt to the needs of the society after graduation through various psychological factors.
【作者單位】： 廣東韶關學院音樂系;
【分類號】：J624.1

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本文編號：2289868