發(fā)布時(shí)間：2018-08-26 20:50

【摘要】：為回應(yīng)時(shí)代對(duì)人文精神的呼喚,我國(guó)音樂教育在理論研究和實(shí)際方面作出了積極的努力。但就如何建構(gòu)音樂教育中的人文精神并沒有深入的研究。理論研究的滯后使音樂教育實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在諸多尚待解決的基礎(chǔ)性問題。本文研究的目的在于從認(rèn)識(shí)維度、方法維度、目標(biāo)維度出發(fā)探尋其中存在的問題,并針對(duì)它們提出建構(gòu)策略。
[Abstract]:In response to the call of the times to the humanistic spirit, Chinese music education has made positive efforts in theoretical research and practice. However, there is no deep research on how to construct the humanistic spirit in music education. The lag of theoretical research makes there are many basic problems in the practice of music education. The purpose of this study is to explore the existing problems from the perspective of cognitive dimension, method dimension and goal dimension, and to propose constructive strategies for them.
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院音樂學(xué)部;
【分類號(hào)】：J60-4

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 閆q，

本文編號(hào)：2206118