本文選題：德語音樂學(xué) + 蘇黎世大學(xué)音樂學(xué)研究所　； 參考：《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演版)》2010年01期

【摘要】：本文以筆者在瑞士蘇黎世大學(xué)音樂學(xué)研究所的學(xué)習(xí)體會為主,結(jié)合對德奧幾所大學(xué)音樂學(xué)教學(xué)的考察,分別從辦學(xué)模式、課程設(shè)置、授課方式、實證主義方法、對外交流等方面,對歐洲德語國家和地區(qū)的音樂學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行介紹和評述。同時,對比國內(nèi)音樂學(xué)教學(xué)情況,談一點(diǎn)個人想法。
[Abstract]:Based on the author's study experience in the Institute of Musicology at the University of Zurich, Switzerland, and the investigation of musicology teaching in several universities in Germany and Austria, this paper discusses the teaching mode, curriculum design, teaching method and positivism method, respectively. The present situation of musicology teaching in German-speaking countries and regions of Europe is introduced and reviewed. At the same time, compare the domestic musicology teaching situation, talk about a little personal idea.
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號】：J607

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本文編號：2077846