本文選題：非指導(dǎo)性教學(xué)思想 + 音樂教學(xué)方法　； 參考：《教學(xué)與管理》2010年24期

【摘要】：正音樂是一門情感藝術(shù),音樂教育的全部過程應(yīng)是一種自覺的審美過程,其魅力不在于知識(shí)、技能的傳授,而是發(fā)展學(xué)生的主體性,塑造人格,優(yōu)化情感,使學(xué)生熱愛音樂、熱愛生活。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展,傳遞知識(shí)不再是教學(xué)的唯一目的,教學(xué)所追求的目標(biāo)應(yīng)
[Abstract]:Music is an emotional art. The whole process of music education should be a self-conscious aesthetic process. Its charm does not lie in knowledge and skills, but to develop students' subjectivity, shape their personality, optimize their emotions, and make students love music and love life. Especially, with the development of society, the transmission of knowledge is no longer the only purpose of teaching. The aims of teaching should be pursued

【作者單位】： 河北廊坊師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1820892