本文選題：鋼琴集體課 + 動態(tài)評估��； 參考：《中國成人教育》2010年19期

【摘要】：動態(tài)評估是最近二三十年內在西方興起的一種新的交互式評估理論。在鋼琴集體課教學中引入動態(tài)評估手段,有助于教師全面了解教學的全過程,及時調整教學策略,提高學生的自信心,激發(fā)他們內在的學習動機,盡早實現(xiàn)鋼琴學習的自主化和素質教育的形成。
[Abstract]:Dynamic evaluation is a new interactive evaluation theory in the West in the last 20 or 30 years.The introduction of dynamic evaluation means in the teaching of piano collective lessons will help teachers to understand the whole process of teaching, adjust teaching strategies in time, improve students' self-confidence and stimulate their intrinsic learning motivation.As early as possible to achieve the piano learning autonomy and quality education formation.
【作者單位】： 洛陽師范學院;
【分類號】：J624.1

【共引文獻】

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本文編號：1749793