本文選題：快樂(lè)　切入點(diǎn)：生活　出處：《詞刊》2006年09期

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3 張?jiān)?;創(chuàng)造快樂(lè)品牌 提升客戶價(jià)值[A];通信發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)管理創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 喻明星;章來(lái)芳;;金華市區(qū)被征地農(nóng)民基本生活保障制度的實(shí)踐與思考[A];第二屆浙江中西部科技論壇論文集第四卷（土地分卷）[C];2005年

5 喻明星;章來(lái)芳;;金華市區(qū)被征地農(nóng)民基本生活保障制度的實(shí)踐與思考[A];“征地制度改革與集體土地流轉(zhuǎn)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

6 朱文瑾;;生活是源 快樂(lè)引路——淺論日記在作文教學(xué)中的探索與實(shí)踐[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文集[C];2005年

7 胡潔;;淺談習(xí)作教學(xué)中的“對(duì)話性格”[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文集[C];2005年

8 孫麗;;淺談老年人的心理保健[A];結(jié)核與肺部疾病論文集[C];2006年

9 陳穆;;對(duì)“綠色校園”理念的定位及教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

10 蘆艷;;展開學(xué)生學(xué)習(xí)的翅膀——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

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5 本報(bào)記者 王靈書;愛(ài)情深度心理學(xué)[N];中國(guó)婦女報(bào);2000年

6 張德祥;另類之魅[N];中國(guó)婦女報(bào);2000年

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9 馬應(yīng)超 周妍;我們的課余生活多么快樂(lè)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

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3 丁建波;拷問(wèn)生死：哲學(xué)視閾中的生存意蘊(yùn)[D];鄭州大學(xué);2005年

4 臧歡;兒童聲樂(lè)快樂(lè)教學(xué)初探[D];福建師范大學(xué);2005年

5 丁群;_炈未士此未緣納頪D];四川大學(xué);2005年

6 袁源;基于人文社會(huì)學(xué)視角的明代家具史研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2005年

7 劉麗萍;元雜劇科諢研究[D];南京師范大學(xué);2005年

8 李娜;唐代公主的生活與文學(xué)[D];西北大學(xué);2005年

9 賈敏;城鎮(zhèn)化對(duì)城郊農(nóng)民生活的影響[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：1688097