本文選題：中央民族大學　切入點：少數(shù)民族音樂教育　出處：《民族教育研究》2010年04期

【摘要】：高校開展少數(shù)民族音樂教育是透過對少數(shù)民族音樂的學習,讓學生提高綜合素質(zhì),開拓音樂視野,深入了解民族音樂文化,從而實現(xiàn)音樂文化價值,其目的是弘揚民族精神、傳承民族文化。本文通過對中央民族大學音樂學院少數(shù)民族音樂教育現(xiàn)狀的評述,論述了中央民族大學音樂學院少數(shù)民族音樂教育的學科特色、模式特色、生源選拔特色和教學特色,說明少數(shù)民族音樂教育在中央民族大學發(fā)展的同時,其音樂價值觀也隨之植入學生的內(nèi)心并得以確立。此案例可為高校少數(shù)民族音樂教育的發(fā)展提供一份借鑒與參考。
[Abstract]:The purpose of carrying out minority music education in colleges and universities is to improve the students' comprehensive quality, broaden their musical field of vision, understand the national music culture, and realize the value of the music culture. The purpose of the education is to carry forward the national spirit. According to the review of the present situation of minority music education in the Conservatory of Music of Central University for nationalities, this paper discusses the disciplinary characteristics and mode characteristics of the music education of ethnic minorities in the Conservatory of Music of Central University for nationalities. The characteristics of student selection and teaching show that the music education of ethnic minorities is developing at the same time as the Central University for nationalities. This case can provide a reference for the development of minority music education in colleges and universities.
【作者單位】： 中央民族大學音樂學院;
【分類號】：J60-4

【共引文獻】

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