本文選題：世紀(jì)　切入點(diǎn)：英國(guó)　出處：《福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2010年04期

【摘要】：本文以20世紀(jì)英國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育發(fā)展史上的重要事件、重要思想、重要改革實(shí)踐為主線,將其概括為5個(gè)階段:1、20世紀(jì)初至30年代,新技術(shù)引發(fā)了"音樂(lè)鑒賞運(yùn)動(dòng)";2、20世紀(jì)40-50年代,戰(zhàn)爭(zhēng)及戰(zhàn)后時(shí)期凸顯音樂(lè)的精神教育功能,強(qiáng)化音樂(lè)表演傳統(tǒng);3、20世紀(jì)60-70年代中期,受先鋒派音樂(lè)家影響,專(zhuān)業(yè)作曲家將當(dāng)代音樂(lè)引入課堂,實(shí)施作曲教學(xué);4、20世紀(jì)70年代末至80年代中期,音樂(lè)教育研究趨于理論化,通俗音樂(lè)進(jìn)音樂(lè)課堂;5、20世紀(jì)80年代晚期至世紀(jì)末,政府對(duì)教育管理力度加強(qiáng),《國(guó)家課程》的出臺(tái)為音樂(lè)教育的評(píng)估和學(xué)科地位提供了法定基礎(chǔ)。
[Abstract]:Based on the important events, important ideas and important reform practices in the history of music education in British schools in the 20th century, this paper generalizes them into five stages: from the beginning of the 20th century to the early 1930s, and the new technology triggered the "Music appreciation Movement" in the 1940s and 1950s. The war and the postwar period highlighted the spiritual education function of music and strengthened the music performance tradition. In the middle of the 1960s and 1970s, the professional composers introduced contemporary music into the classroom under the influence of vanguard musicians. From the end of 1970s to the middle of 1980s, the study of music education tends to be theorized, and popular music comes into the music classroom from the late 1980s to the end of the 20th century. The government strengthens the management of education, and the introduction of National Curriculum provides the legal basis for the assessment and subject status of music education.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后工作站;福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 周耀威;英國(guó)國(guó)家課程析評(píng)[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1999年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭法奇;“學(xué)生參與”:一個(gè)歷史與現(xiàn)實(shí)的話(huà)題[J];高等師范教育研究;2003年03期

2 張寧娟;;中西教師文化的歷史演變[J];教師教育研究;2006年02期

3 靳貴珍;大學(xué)學(xué)術(shù)水平的演變與未來(lái)大學(xué)的發(fā)展[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

4 李秀英;;影響教學(xué)原則的內(nèi)外因探析[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年07期

5 譚志松;;國(guó)外跨文化心理適應(yīng)研究評(píng)述[J];湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

6 王保星;傳統(tǒng)與變革:俄羅斯成人教育發(fā)展透視[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

7 蔡先金;;大學(xué)學(xué)分制的生成邏輯[J];高等教育研究;2006年06期

8 高閏青;;人本主義教育思潮與主體性教學(xué)[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

9 王保星;選修制的實(shí)施與美國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的成長(zhǎng)[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年05期

10 宗樹(shù)興;和諧教育內(nèi)涵的發(fā)展及啟示[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 陳懷今;;完善教育立法 促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陳解放;合作教育的理論及其在中國(guó)的實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2002年

2 宜勇;大學(xué)組織結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 申仁洪;論教育科學(xué)：教育研究科學(xué)取向及其在中國(guó)的合理性建構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2004年

4 呂良環(huán);論外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力之培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2005年

5 但昭彬;話(huà)語(yǔ)權(quán)與教育宗旨之共變[D];華中師范大學(xué);2005年

6 張?jiān)?經(jīng)驗(yàn)、民主和教育[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

7 金鐵洙;中韓兩國(guó)教師教育比較研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 曹影;德育職能論[D];東北師范大學(xué);2006年

9 王玉秋;對(duì)我國(guó)中小學(xué)教師生存狀態(tài)的反思[D];華東師范大學(xué);2006年

10 吳洪偉;當(dāng)代中國(guó)中小學(xué)紀(jì)律實(shí)踐價(jià)值取向研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳丹;英國(guó)中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育政策研究[D];首都師范大學(xué);2003年

2 楊光偉;高中數(shù)學(xué)活動(dòng)課研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

3 胡劍虹;日本高等教育制度評(píng)介[D];蘇州大學(xué);2003年

4 虞小強(qiáng);日本素質(zhì)教育研究及啟示[D];陜西師范大學(xué);2004年

5 汪瀾;美國(guó)素質(zhì)教育研究及啟示[D];陜西師范大學(xué);2004年

6 蘇紅娟;日本政府對(duì)私立大學(xué)宏觀調(diào)控研究[D];河北大學(xué);2004年

7 王茜;體育實(shí)踐課程屬性研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

8 劉國(guó)艷;知識(shí)批判及對(duì)知識(shí)教育改革的啟示[D];廣西師范大學(xué);2004年

9 羅壽蘭;中日高中數(shù)學(xué)課程比較研究[D];廣西師范大學(xué);2004年

10 方樂(lè);美國(guó)政府與高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)之間關(guān)系的研究[D];上海師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張健;;《遠(yuǎn)大前程》人物性格分析[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2010年01期

2 佚名;;給兒子的贈(zèng)言[J];新湘評(píng)論;2010年04期

3 徐蘭;;逃離牢籠 重拾自我——A·S·拜厄特《太陽(yáng)的影子》女性主義解讀[J];邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

4 李良旭;;流浪漢的尊嚴(yán)[J];政府法制;2010年06期

5 潘炫;;一根擎起自信的柱子[J];政府法制;2010年05期

6 葉一君;;淺談翻譯中的文化誤讀問(wèn)題[J];延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

7 李斌;;燃燒的野心——Jimi Hendrix大事記(2)[J];樂(lè)器;2010年02期

8 ;2010 SDC全球設(shè)計(jì)大賽中國(guó)區(qū)選拔賽[J];裝飾;2010年03期

9 胡敬德;;畫(huà)種的悖論:水彩畫(huà)的局限性和超越性[J];藝苑;2010年01期

10 ;看圖[J];中國(guó)報(bào)道;2010年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 邵莉莉;;國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)勵(lì)旅行研究綜述[A];旅游學(xué)研究（第五輯）[C];2010年

2 吳建勛;;國(guó)外多元化公共危機(jī)服務(wù)協(xié)力供給的基本做法、經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的啟示[A];“中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)第20屆年會(huì)論文集[C];2010年

3 曹勇;;精細(xì)化學(xué)品綠色合成中的納米Au催化:機(jī)遇和挑戰(zhàn)[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第11分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

4 于波;宋乃慶;;20世紀(jì)我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展的歷史階段及其特點(diǎn)[A];第三屆數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2009年

5 別必亮;;讓書(shū)香飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)——編輯的文化使命[A];中國(guó)編輯研究（2008）[C];2009年

6 李法寶;;論編輯出版創(chuàng)意性人才的培養(yǎng)[A];中國(guó)編輯研究（2008）[C];2009年

7 侯柱平;;《新大西島》中的科技和教育思想[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

8 朱鏡人;;略論阿諾德的教育思想[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

9 蔡劍興;;試析斯賓塞的科學(xué)知識(shí)價(jià)值觀與教育[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

10 帥揚(yáng);;英國(guó)樞密院副主席福斯特關(guān)于1870年初等教育議案的講演[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 中國(guó)政法大學(xué)證據(jù)科學(xué)研究院 吳丹紅;讓個(gè)稅回歸“劫富濟(jì)貧”的本來(lái)面目[N];檢察日?qǐng)?bào);2008年

2 張銀順;安陽(yáng)縣引外資建設(shè)公路[N];安陽(yáng)日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 羅添;蘋(píng)果歐洲統(tǒng)一音樂(lè)下載價(jià)格[N];北京商報(bào);2008年

4 陳鏡波;世界啤酒消費(fèi)量持續(xù)增長(zhǎng)[N];中國(guó)包裝報(bào);2008年

5 沈佳音;美元之墻會(huì)不會(huì)倒塌[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2008年

6 馬志云;河柴公司取得6家船級(jí)社認(rèn)證[N];中國(guó)船舶報(bào);2008年

7 記者 王進(jìn) 王學(xué)軍;中船重工躋身世界造船集團(tuán)三強(qiáng)[N];中國(guó)船舶報(bào);2008年

8 曾小豐;導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)鏈重新洗牌 GPS手機(jī)市場(chǎng)搶灘[N];中國(guó)電子報(bào);2008年

9 本報(bào)記者 劉辰;世博會(huì)中國(guó)館爭(zhēng)議聲中破土[N];中國(guó)房地產(chǎn)報(bào);2008年

10 錢(qián)松;國(guó)際并購(gòu)風(fēng)起云涌[N];中國(guó)化工報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 任媛;中國(guó)儒佛道思想在20世紀(jì)美國(guó)文壇的傳播與接受[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

2 俞容齡;跨文化旅游情境中的多重話(huà)語(yǔ)[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

3 張俊萍;試論形象學(xué)中“烏托邦”與“意識(shí)形態(tài)”的二元交融[D];上海師范大學(xué);2009年

4 魏佳;20世紀(jì)中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)內(nèi)容的改革與發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

5 宛少軍;20世紀(jì)中國(guó)連環(huán)畫(huà)研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2008年

6 賈s，

本文編號(hào)：1672341