本文選題：多元　切入點(diǎn)：音樂(lè)教育　出處：《音樂(lè)探索》2010年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)于鋼琴這門(mén)樂(lè)器來(lái)說(shuō),在審美、觀念、中西方音樂(lè)融合等方面也在不斷創(chuàng)新中。高等藝術(shù)院校是一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、勇于打破常規(guī),激發(fā)對(duì)鋼琴教育事業(yè)的熱情,使他們?cè)阡撉俳逃矫娑嗨伎�、多鉆研,創(chuàng)造出新思想、新觀念。
[Abstract]:With the development of the times, the piano as a musical instrument is constantly innovating in the aspects of aesthetics, ideas and the fusion of Chinese and western music. Art colleges and universities are a relaxed learning environment, and students should be encouraged to make bold innovations. The courage to break the convention, stimulate the enthusiasm of piano education, make them in piano education more thinking, more research, create new ideas, new ideas.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J624.1

【共引文獻(xiàn)】

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1 周娜;新課程改革中化學(xué)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

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9 王瑋;;我國(guó)學(xué)校體育課程一體化改革的思考[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年S1期

10 周林清;于素梅;杜曉紅;毛振明;張慶新;;芻議“教學(xué)法”與“教學(xué)方法”的非等同性[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2008年02期

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2 覃兵;;二十年來(lái)我國(guó)教學(xué)原則體系構(gòu)建狀況的分析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國(guó)學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

3 覃兵;;論我國(guó)二十年來(lái)教學(xué)原則的批判反思與創(chuàng)新發(fā)展[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國(guó)學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

4 雍敦全;;論全面綜合的音樂(lè)教育[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

5 陳榮;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的音樂(lè)情景教學(xué)[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

6 金世余;;我國(guó)近代教會(huì)學(xué)校音樂(lè)教育之影響管窺[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

7 周靜;;我國(guó)普通高校音樂(lè)欣賞教材取樣分析與編寫(xiě)問(wèn)題探討[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

8 黃文翠;;“以人為本”教育理念的彰顯——義務(wù)教育音樂(lè)教材兩個(gè)不同版本的取樣分析及比較研究[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

9 蘇海鳴;;高師視唱練耳三部教材比較分析[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

10 梁莉;;淺談音樂(lè)課程綜合理念的本質(zhì)與實(shí)踐模式[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

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3 郝志軍;教學(xué)理論的實(shí)踐品格[D];西北師范大學(xué);2001年

4 張希希;論有效的課堂交往[D];西南師范大學(xué);2001年

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6 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

7 劉承波;信息時(shí)代高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程的變革及其運(yùn)行機(jī)制[D];廈門(mén)大學(xué);2002年

8 周建平;追尋教學(xué)道德[D];南京師范大學(xué);2003年

9 金橋;蕭友梅與中國(guó)近代音樂(lè)教育[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2003年

10 王兆t，

本文編號(hào)：1651430