本文選題：電子音樂　切入點(diǎn)：教育　出處：《音樂探索》2010年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：筆者通過在美國俄勒岡大學(xué)多媒體音樂科技中心的訪問,以該校在電子音樂專業(yè)的本科教育和研究生教育為視角,闡述了美國高校在課程設(shè)定、實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)、培養(yǎng)模式等方面的特點(diǎn)。在論述中,筆者對比分析了中美在該專業(yè)學(xué)位設(shè)定、培養(yǎng)目標(biāo)與教育方式的差異,對中國高校電子音樂專業(yè)教育模式的發(fā)展與革新提出了自己的觀點(diǎn)。
[Abstract]:From the perspective of undergraduate education and graduate education in electronic music major, the author expounds the curriculum setting and experimental center construction in American universities through an interview at the Multimedia Music Technology Center of the University of Oregon in the United States. In this paper, the author contrasts and analyzes the differences between China and the United States in setting degree, training goal and educational method, and puts forward his own views on the development and innovation of the educational mode of electronic music major in Chinese colleges and universities.
【作者單位】： 四川音樂學(xué)院作曲系;
【分類號】：J614.8

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1630415