本文選題：高師　切入點(diǎn)：民族器樂(lè)教學(xué)　出處：《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版)》2010年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：民族器樂(lè)教學(xué)是高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的重要內(nèi)容。由于受到西方音樂(lè)教育體制的影響,我國(guó)的高師民族器樂(lè)教學(xué)存在著一些誤區(qū)。本文主要從技術(shù)訓(xùn)練、簡(jiǎn)單性思維和文化理解三個(gè)方面來(lái)闡釋當(dāng)前高師民族器樂(lè)教學(xué)中的誤區(qū),并提出走出誤區(qū)的建議。
[Abstract]:The teaching of national instrumental music is an important part of music education in normal universities. Due to the influence of the western music education system, there are some misunderstandings in the teaching of national instrumental music in higher normal schools. Simple thinking and cultural understanding are three aspects to explain the misunderstanding in the teaching of national instrumental music in teachers colleges and put forward some suggestions to get rid of the misunderstanding.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J62-4

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7 池瑾t，

本文編號(hào)：1623633