本文選題：復(fù)調(diào)感　切入點(diǎn)：信息傳播時代　出處：《音樂藝術(shù)(上海音樂學(xué)院學(xué)報)》2010年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：藝術(shù)中的任何一門學(xué)科,都是由感覺、技法和相關(guān)的知識構(gòu)成的三位一體。不同的信息傳播時代有不同的傳授方式�？陬^文化時代中前二者熔于一爐;文本時代強(qiáng)調(diào)后二者的結(jié)合。在當(dāng)今圖象時代中,理性的統(tǒng)帥地位不復(fù)存在、現(xiàn)代科技的介入、非西方文化的崛起,使得新的感覺和審美機(jī)制正在形成,要求受眾以直觀的把握,不是通過作品中不同意象的矛盾轉(zhuǎn)化,去頓悟作品的意義。因此藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)有新的方法:更多地關(guān)注感受,精煉傳統(tǒng)技法的基本精神,通過甚至是不可預(yù)設(shè)的即興創(chuàng)造,給作品以更富于靈感的效果去表現(xiàn)超理性而不是非理性的意義。
[Abstract]:Any subject in art is a trinity composed of feeling, techniques and related knowledge. Different times of information dissemination have different ways of imparting. The text age emphasizes the combination of the latter two. In today's image age, the position of rational commander-in-chief no longer exists, the intervention of modern science and technology, the rise of non-Western culture, and the formation of new feeling and aesthetic mechanism. The audience is required to grasp intuitively, not to realize the meaning of the work through the contradictory transformation of disapproval in the works. Therefore, the teaching and learning of the art subject should have a new method: pay more attention to the feeling. Refining the basic spirit of traditional techniques, through even non-preset improvisation, gives the works a more inspirational effect to express the super-rational rather than irrational significance.
【作者單位】： 上海音樂學(xué)院作曲系;
【分類號】：J614.2

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1605727