本文關(guān)鍵詞： 少數(shù)民族 音樂教育 改革創(chuàng)新　出處：《西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：進(jìn)入新世紀(jì)以來,后現(xiàn)代主義文化思潮和流行音樂對我國少數(shù)民族音樂教育形成了嚴(yán)重沖擊,弘揚(yáng)民族音樂文化、振興民族音樂教育已經(jīng)到了最緊要的關(guān)頭。必須從"以人為本"的現(xiàn)代教育理念出發(fā),根據(jù)民族地區(qū)音樂教育的實(shí)際,大力培育民族文化精神,從教學(xué)觀念、教學(xué)方法、師生關(guān)系等方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新,才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,培養(yǎng)出合格的少數(shù)民族音樂人才。
[Abstract]:Since the beginning of the new century, the postmodernism cultural trend and pop music have had a serious impact on the music education of ethnic minorities in China, and they have carried forward the national music culture. The revitalization of national music education has reached the most critical moment. We must start from the modern educational concept of "people-oriented", according to the reality of music education in ethnic areas, vigorously cultivate the spirit of national culture, from the teaching concept, teaching methods, Only by reforming and innovating the relationship between teachers and students, can we adapt to the rapidly developing society, meet the requirements of quality education, and train qualified minority music talents.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號】：J607

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本文編號：1546735