發(fā)布時(shí)間：2018-02-22 00:11

  本文關(guān)鍵詞： 高校 音樂教師 教學(xué)評(píng)價(jià)　出處：《音樂創(chuàng)作》2010年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：音樂是一門獨(dú)特的學(xué)科,高校音樂教學(xué)中,教師既有理論知識(shí)的傳授任務(wù),又有演唱、演奏等技能技巧的教學(xué)任務(wù)。高校音樂教師的教學(xué)評(píng)價(jià)只有適應(yīng)音樂學(xué)科的特殊要求,才能提高教學(xué)評(píng)價(jià)的效果。本文通過分析我國(guó)高校音樂教師教學(xué)評(píng)價(jià)中存在的問題,論述了高校音樂教師教學(xué)評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ),對(duì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容提出了一些建議。
[Abstract]:Music is a unique subject. In the teaching of music in colleges and universities, teachers have both the task of imparting theoretical knowledge and the teaching tasks of skills such as singing and playing, and the teaching evaluation of music teachers in colleges and universities can only meet the special requirements of the subject of music. This paper analyzes the problems existing in the teaching evaluation of music teachers in colleges and universities in China, discusses the theoretical basis of the teaching evaluation of music teachers in colleges and universities, and puts forward some suggestions on the contents of the evaluation.
【作者單位】： 河南省駐馬店黃淮學(xué)院藝術(shù)系;
【分類號(hào)】：J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1523195