發(fā)布時(shí)間：2018-02-21 06:29

  本文關(guān)鍵詞： 流行 聲樂 高校 原則 方案　出處：《音樂創(chuàng)作》2014年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正如人體需要均衡全面的營(yíng)養(yǎng)一樣,高校聲樂教育的教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)豐富多樣。將流行元素引入課堂教學(xué)有許優(yōu)勢(shì),能夠提升學(xué)生的音樂審美素養(yǎng);能夠拓寬學(xué)生的音樂眼界;能夠幫助學(xué)生理解聲樂作品,表達(dá)思想情感:能夠激發(fā)習(xí)興趣,使課堂氣氛更加積極。文章對(duì)將流行歌曲引入聲樂教學(xué)課堂提出了見解和思考。同時(shí)也意識(shí)到,在聲樂課堂中引流行元素應(yīng)是一種輔助教學(xué)手段,切不可盲目濫用,喧賓奪主。
[Abstract]:Just as the human body needs balanced and comprehensive nutrition, the teaching content of vocal music education in colleges and universities should also be rich and diverse. It can help students understand vocal music works and express their thoughts and feelings. It can stimulate interest in learning and make classroom atmosphere more positive. The article puts forward opinions and thoughts on the introduction of pop songs into vocal music teaching classroom. At the same time, it also realizes that, The introduction of pop elements in vocal music classroom should be an auxiliary teaching method.
【作者單位】： 太原師范學(xué)院音樂系;
【分類號(hào)】：J616-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1521264