本文關(guān)鍵詞： 和聲結(jié)構(gòu) 銅管演奏 審美理解 銅管樂器 理解能力培養(yǎng) 練習(xí)曲 吹奏方法 主和弦 演奏者 聲效果　出處：《解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在吹奏銅管樂器的過程中,無論是每日練習(xí),還是練習(xí)曲練習(xí)、樂曲練習(xí)、或者與鋼琴合奏、樂隊(duì)合奏,不管演奏者有意識(shí)還是無意識(shí),事實(shí)上吹奏出的聲音,始終與和聲緊密地聯(lián)系在一起。銅管吹奏中的和聲審美理解能力,是銅管演奏者的心理審美過程,是銅管演奏者審美認(rèn)知的高級(jí)階段。銅管演奏者掌握和聲在音樂作品中的作用及其內(nèi)涵、體驗(yàn)和聲美的內(nèi)在心理過程,做到對(duì)和聲感性的直覺領(lǐng)悟與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一,對(duì)于銅管樂器科學(xué)的演奏方法的形成和吹奏水平的提高都有很大的裨益。
[Abstract]:In the course of playing a brass instrument, whether it is daily practice or etudes, music practice, or ensemble with the piano, a band, whether the performer is conscious or unconscious, the sound actually played. It is the psychological aesthetic process of the brass tube players to understand the harmony aesthetics in the play of the brass tube. It is an advanced stage of the aesthetic cognition of brass players, who master the role and connotation of harmony in music works, and experience the inner psychological process of harmony beauty. The unity of intuitionistic comprehension and understanding of harmony is of great benefit to the formation of scientific playing methods of brass instruments and the improvement of playing level.
【作者單位】： 解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂系;
【分類號(hào)】：J621
【正文快照】： 一和聲的審美特征及不同時(shí)期和聲的特點(diǎn)(一)和聲審美特征兩個(gè)以上不同音高同時(shí)發(fā)聲所構(gòu)成的和聲音響效果，，各個(gè)聲部之間又能夠構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。首先，由3個(gè)或3個(gè)以上不同的音，根據(jù)三度疊置和弦等同時(shí)結(jié)合構(gòu)成的是和聲的縱向結(jié)構(gòu)。其次，由3個(gè)或3個(gè)以上不同的音，根據(jù)三度

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7 劉曇e

本文編號(hào)：1470738