論貝多芬《第二鋼琴協(xié)奏曲》第一樂章華彩樂段的結構功能
本文關鍵詞: 貝多芬 第二鋼琴協(xié)奏曲 華彩樂段 結構功能 尾聲 出處:《天津音樂學院學報》2010年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:本文主要研究貝多芬《第二鋼琴協(xié)奏曲》第一樂章中華彩樂段的結構功能,及其與曲式結構的內在關系。通過分析筆者認為:這首華彩樂段既不是一個裝飾性的炫技段落,也不是一個K64和弦后擴展的屬功能,而是從樂章整體構架出發(fā)的重要結構因素。
[Abstract]:This paper mainly studies the structure and function of the first movement of "Beethoven's second Piano Concerto". Through the analysis of the internal relationship between the music structure and the music structure, the author thinks that this colorful music section is neither a decorative flashy paragraph, nor a K64 chord expansion function. It is an important structural factor starting from the whole structure of the movement.
【作者單位】: 天津音樂學院圖書館;
【分類號】:J624.1
【正文快照】: 緒論華彩樂段(Cadenza)這一術語在西方音樂中存在已久,它最初是用以說明18世紀的歌唱家在歌劇詠嘆調結尾處,終止式前所作的一段即興表演。后來被器樂作曲家和演奏家運用到協(xié)奏曲創(chuàng)作中。華彩樂段作為一部作品的亮點、一段高潮,對于演奏家和欣賞者來說無疑都是最令人興奮的,欣
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 代百生;古典形式籬苑里的激情宣言——勃拉姆斯的《狂想曲》Op.79[J];鋼琴藝術;2003年08期
2 李真;;浪漫主義時期鋼琴藝術的兩座高峰——肖邦與李斯特的創(chuàng)作特征之比較[J];貴州大學學報(藝術版);2006年04期
3 劉珂;淺析海頓音樂創(chuàng)作風格的轉變[J];湖北師范學院學報(哲學社會科學版);2004年02期
4 蘇振興,成露霞;論古希臘音樂教育的歷史地位和現(xiàn)實影響[J];河北師范大學學報(教育科學版);2004年04期
5 孟燕;;威爾第與瓦格納歌劇風格比較[J];河西學院學報;2006年01期
6 汪洋;談西方中世紀教會與音樂的關系[J];湖州師范學院學報;2002年05期
7 賀力;琴集體課形式多樣化的優(yōu)勢分析[J];黃鐘-武漢音樂學院學報;2003年S1期
8 甘露;;浪漫主義器樂音樂形式結構與風格形態(tài)的美學特征[J];吉林藝術學院學報;2005年04期
9 閻敏;論西方宗教音樂中的情感表現(xiàn)[J];交響-西安音樂學院學報;2002年04期
10 司楊;中世紀美學理論與其音樂成就[J];交響-西安音樂學院學報;2003年01期
相關博士學位論文 前5條
1 李姝;中西音樂美學的比較研究[D];四川大學;2007年
2 丁好;論古典奏鳴曲的形成[D];上海音樂學院;2007年
3 張磊;論支聲及其在西方現(xiàn)代音樂中的應用[D];上海音樂學院;2007年
4 李如春;蒂皮特四部交響曲作曲技術分析研究[D];中央音樂學院;2007年
5 趙仲明;西方音樂研究在中國(1980-2000)[D];中國藝術研究院;2008年
相關碩士學位論文 前10條
1 楊健;音樂表演的情感維度[D];南京藝術學院;2004年
2 范頤;試論莫扎特鋼琴音樂的演奏風格[D];西南師范大學;2004年
3 周雪豐;勃拉姆斯幾首鋼琴作品的研究[D];西南師范大學;2004年
4 黃萱;莫扎特的藝術歌曲創(chuàng)作——兼論它對聲樂演唱和教學的意義[D];上海音樂學院;2004年
5 王石磊;論舒伯特聲樂套曲《冬之旅》的創(chuàng)作心理和演唱[D];上海師范大學;2005年
6 肖笑;皮埃爾·米蘭達·費拉勞大師聲樂教學研究[D];西北師范大學;2005年
7 楊亮;自律性 戲劇性和詩性[D];西南師范大學;2005年
8 王澍;德彪西音樂中的“意識流”現(xiàn)象初探[D];上海音樂學院;2005年
9 呂楊;西方宗教聲樂體裁及演唱風格的演進[D];陜西師范大學;2006年
10 張珊珊;舒伯特、舒曼、沃爾夫同詞藝術歌曲《迷娘之歌》比較[D];武漢音樂學院;2006年
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 ;懂音樂[J];意林(少年版);2010年02期
2 西葉;;第五元素[J];音樂生活;2010年03期
3 郭冬仙;;讓優(yōu)秀成為一種習慣[J];中外企業(yè)文化;2010年02期
4 劉冰;;貝多芬晚期音樂創(chuàng)作風格探微[J];中國校外教育;2010年01期
5 陳建華;;西洋木管樂器的演化軌跡(中)[J];樂器;2010年03期
6 于晶瑩;;鋼琴教學中的聽覺訓練[J];音樂生活;2010年03期
7 江音嬋;;論貝多芬音樂精神的現(xiàn)實意義[J];民族音樂;2010年01期
8 擰娜;;《發(fā)條橙》中音樂與暴力犯罪的關系及其啟示[J];重慶教育學院學報;2010年01期
9 張?zhí)m;;世界杰出作曲家門德爾松[J];中國信用卡;2010年05期
10 胡筱錚;;現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中的復風格及應用手法[J];音樂研究;2010年02期
相關會議論文 前10條
1 謝濱妃;;從巴洛克時期到后期浪漫派的作品看調性語言的發(fā)展[A];全國和聲復調教學研討會論文匯編[C];2010年
2 羅娛;;從終止式看不同時期和聲語言的特征[A];全國和聲復調教學研討會論文匯編[C];2010年
3 田藝苗;;試論復調公共課教學[A];全國和聲復調教學研討會論文匯編[C];2010年
4 陳冬娥;;平實中見靈動 差異中顯和諧——關于新課程背景下常態(tài)課的反思[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
5 李斌;曲維光;陳小荷;;名詞轉喻的自動理解[A];中國計算機語言學研究前沿進展(2007-2009)[C];2009年
6 白樺;;文學與人生——講不完的故事[A];當代文學研究資料與信息(2009.3)[C];2009年
7 王尊林;;從心出發(fā),以情致勝——班主任工作淺談[A];廣西新時期班主任工作研討班論文集[C];2008年
8 蔡克勇;;積極營造藝術氛圍 大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才[A];第四屆中國教育家大會會刊[C];2007年
9 蔡克勇;;積極營造藝術氛圍 大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
10 賈立娜;;烏云過后,陽光依然燦爛——“健康心態(tài)我做主”主題班會設計[A];國際中華應用心理學研究會第五屆學術年會論文集[C];2007年
相關重要報紙文章 前10條
1 記者 周暹;賈慶林觀看北京新年音樂會與首都觀眾共迎新年[N];北京日報;2008年
2 言一;回望三十年[N];東方航空報;2008年
3 邢曉芳;星廣會 去年吸引372萬人次[N];文匯報;2008年
4 田卉群;脫胎文學的影像奇觀[N];北京日報;2008年
5 中國國際城市主題文化設計院 付寶華;音樂之都維也納[N];中國文化報;2008年
6 中國計算機報IT實驗室儲;R&B 不再撲朔迷離的光存儲[N];中國計算機報;2008年
7 谷羽;不知疲倦的高莽[N];中華讀書報;2008年
8 鹽城市迎賓路小學 石紅波;運用多媒體優(yōu)化小學語文閱讀教學[N];江蘇法制報;2008年
9 葉明e,
本文編號:1454807
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/1454807.html