本文關(guān)鍵詞：幾種音樂教學(xué)法在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用研究　出處：《河南大學(xué)》2011年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化生活的豐富,愈來(lái)愈多的中國(guó)兒童開始學(xué)習(xí)樂器,尤其學(xué)習(xí)鋼琴的兒童占據(jù)了很大比例。本文對(duì)幾種國(guó)外優(yōu)秀的音樂教學(xué)法在鋼琴啟蒙教學(xué)中的運(yùn)用展開探討。 運(yùn)用達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法的體態(tài)律動(dòng),即視覺、運(yùn)動(dòng)覺的相互作用,使兒童對(duì)音樂的結(jié)構(gòu)和韻律有更好的體會(huì),更好地演奏鋼琴曲目,讓兒童在體態(tài)律動(dòng)、游戲、舞蹈等創(chuàng)造性的音樂活動(dòng)中體會(huì)音樂所表現(xiàn)的不同速度、力度,旋律內(nèi)容和情感,同時(shí)獲得感悟音樂,理解音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂的能力;運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法,通過(guò)對(duì)學(xué)生節(jié)奏感的訓(xùn)練,讓學(xué)生親身感受到拍子、速度、節(jié)奏等音樂要素,讓孩子全身心參與到表演創(chuàng)造的活動(dòng)中,擺脫束縛,將即興創(chuàng)作介入到鋼琴啟蒙中。同時(shí)可以通過(guò)四手聯(lián)彈、鋼琴伴奏活動(dòng)等方式培養(yǎng)孩子的群體參與意識(shí),以及通過(guò)樸素的生活語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)孩子,重視聽覺體驗(yàn),通過(guò)對(duì)聲音的感受進(jìn)行教學(xué);運(yùn)用柯達(dá)伊教學(xué)法中的科爾文手語(yǔ)和節(jié)奏語(yǔ)言,以歌唱輔助鋼琴教學(xué);鈴木教學(xué)法的教學(xué)目標(biāo)不是培養(yǎng)專門的音樂家,而是提倡像孩子掌握母語(yǔ)一樣在自然的環(huán)境中獲得樂器學(xué)習(xí)的技巧和快樂,培養(yǎng)其音樂素養(yǎng),豐富其精神世界,健全其人格品質(zhì),這些理念在鋼琴啟蒙教學(xué)中同樣很有意義。 本文以各音樂教學(xué)法在鋼琴教學(xué)中的滲透為研究課題,闡述了各優(yōu)秀音樂教學(xué)法在鋼琴啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用。本研究力求以發(fā)展兒童鋼琴教育事業(yè)為目標(biāo),打破以往的陳舊觀念,讓孩子從沉悶的鋼琴學(xué)習(xí)中解放出來(lái),并且通過(guò)實(shí)施活潑有效的鋼琴教學(xué)方法,提高兒童鋼琴的教學(xué)成果,使其獲得自身的全面發(fā)展。從實(shí)際出發(fā),從孩子更容易接受的方法出發(fā),科學(xué)有效地引導(dǎo)。 正文分為五章: 第一章:兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的特點(diǎn)。 第二章:將達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法滲透到鋼琴教育中,在已有的教學(xué)案例和本人設(shè)計(jì)的案例中分析體現(xiàn)達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的應(yīng)用。 第三章:奧爾夫音樂教學(xué)法在鋼琴啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用 第四章:柯達(dá)伊音樂教學(xué)法在鋼琴啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用 第五章:鈴木教學(xué)法在鋼琴啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用
[Abstract]:With the development of economy and the richness of cultural life , more and more Chinese children begin to learn musical instruments , especially children who study the piano occupy a large proportion . This paper discusses the application of several excellent music teaching methods abroad in the teaching of piano enlightenment . By using Orff ' s teaching method , children ' s ability to learn music , music , dance and other creative music activities can be realized , and the students ' ability to learn music and understand music , show music and create music can be realized . Based on the penetration of the music teaching method in piano teaching , this paper expounds the application of each excellent music teaching method in the teaching of piano enlightenment . The text is divided into five chapters : Chapter One : The characteristics of children ' s piano enlightenment teaching . In the second chapter , the teaching method of Dalmaz music is infiltrated into piano education , and the application of the teaching method of Dalmaz is analyzed in the existing teaching cases and in the case of my own design . Chapter III : Application of Orff ' s Music Teaching Method in Piano Enlightenment Teaching Chapter Four : The Application of Kodak Music Teaching Method in the Teaching of Piano Enlightenment Chapter 5 : Application of Suzuki Teaching Method in Piano Enlightenment Teaching

【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：J624.1-4

【引證文獻(xiàn)】

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1 盧婷婷;;淺談兒童鋼琴的啟蒙教學(xué)[J];音樂大觀;2013年01期

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本文編號(hào)：1402844